《高三语文一轮复习选用仿用变换句式和准确使用修辞单元测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文一轮复习选用仿用变换句式和准确使用修辞单元测试.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐选用仿用 变换句式和准确使用修辞1（ 15 届湖北省部分重点中学高三第一次联考）阅读下列小诗，另选意象，仿写一首。飘来的是云飘去的也是云既然今天没人识得星星一颗那么明日何妨做皓月一轮【答案】吹来的是风 / 吹去的也是风/ 既然今天 / 没人在意蓬蒿一茎/ 那么明天 / 何妨做大树一棵仿句式 2 分，仿修辞1 分，有意境（意蕴）1 分。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2（ 15 届福建南靖一中高三10 月质检）把下面长句改写为三个单句（可增删个别词语，但不得改变原意）已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的 2010 年上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际
2、上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。【答案】“城市，让生活更美好”是 2010 年上海世博会的主题口号；这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由；它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。3（ 15 届山东乳山一中高三 10 月月考） 将下面的长句改写成四个短句。要求：保留原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。2013 年 3 月 10 日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品巴渝十二景备受好评。【答
3、案】 2013 年 3 月 10 日在巴渝文化会馆展出的一组作品 巴渝十二景 备受好评。这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。 这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。 这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。4（ 15 届辽宁铁路实验中学高三上期中） 仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们 :学会坚强 ;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们 :不要张扬。【答案】示例一 : 花瓣在生命旺盛的初夏凋零, 意在教导我们
4、: 学会放下 ; 树叶于五彩绚烂的深秋飘落 , 意在提醒我们 : 不要逞强。（句式一致，以物关我，言之成理）示例二 : 山泉在崎岖险峻的石缝叮咚, 意在教导我们 : 学会快乐 ; 青苔于阴暗潮湿的山下翠绿 , 意在提醒我们 : 不要放弃。（句式一致，以物关我，言之成理）【解析】仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。先找出描述对象，如花瓣、山泉等，在内容上，可根据描述对象的意象特征来组织答案。句式上，可1名校名 推荐采用“在 , 意在教 我 ：”的模式 构。考点： 用、仿用、 句式。能力 表达运用E。5（15
5、届湖北重点高中高三上期中） 合你所 的文学名著， 仿照划 句子另写两句，完成 段。 古今中外的名著，不 可以学到丰富的知 ，而且能 了解社会，懂得人生道理。从吴承恩西游 里的 悟空身上，我 能学到 憎分明的品格；从老舍 祥子里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗； ； 。【答案】 中的三国演 里 葛亮的身上，我 能学到忠 与智慧；笛福 漂流 里 的身上，我 能体会到敢于冒 的精神。考点： 用、仿用、 句式。能力 表达运用E。【名 原 】1把下面的 句改写成三个 意 的短句。（不得改 原意,可添加必要的 ）曾把母 下蛋的啼叫和 人的歌唱相提并 （都 是“痛苦使然”）的尼采的 个家常而生 的比
6、恰恰符合中国 里一个痛苦比快 更能 生 歌的意 。 _。 _。 _。【答案】尼采曾把母 下蛋的啼叫和 人的歌唱相提并 , 都是“痛苦使然” 。中国 里有一个痛苦比快 更能 生 歌的意 。尼采的 个家常而生 的比 恰恰符合 个意 、考点： 用、仿用、 句式。能力 表达运用E。2仔 揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。例句： 火焰 你光明， 但是不要忘了那 灯的人， 他 忍地站在黑暗当中呢。【答案】示例： 知 你 富， 但是不要忘了那 授知 的人，他 地生活在清 中呢。 大 你阴凉，但是不要忘了那种 的人，他 默默地耕耘在烈日之下呢。【解析】仿用句式 要做到形神兼 、 形似意 。注意分析句式特点： 你，但是不要忘了那的人，他 地呢。分析内容：感 物，不忘和物有关的人， 个人在什么 境中。考点： 用、仿用、 句式。能力 表达运用E2