《以人为本科学发展》及电子白板的使用(三中王林)《以.doc

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1、以人为本 科学发展及电子白板的使用(三中王林)以人为本 科学发展及电子白板的使用(三中王林)提交人:王林提交时间:2016-05-11学段:初中学科:思想品德教材版本:粤教版年级/册:九年级全目录:3.3 以人为本 科学发展本次研修的重难点题目(知识点):以人为本 科学发展教学设计学习内容分析学习目标描述:一、教学目标知识目标:了解科学发展观的内涵;“科教兴国战略”的含义及意义。能力目标:理解实施科教兴国战略的现实意义。情感态度价值观目标:提高贯彻和落实科学发展观的自觉性。学习内容分析:人口问题、环境问题、资源问题“坚持以人为本、树立全面协调可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。”核

2、心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾教学重点:二、教学重点、难点:科学发展观、科教兴国战略教学难点:二、教学重点、难点:科学发展观、科教兴国战略学生学情分析学生对多媒体课有兴趣,喜欢活动课。教学策略设计教学方法:材料展示法、讲授法、讨论。信息技术运用说明在白板课件的制作中,要处处体现白板课件的优势,以求充分发挥其辅助教学的作用。发挥工具栏作用:老师可以根据学生的学习情况进行调整,突出学生的主体性。善于使用撤销键:老师在批注或板书中,难免会出现笔误,较为常见的做法是老师们较多用擦除,这样我们先点击橡皮擦,再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好几道程序。而用撤销键,会更快些。方便导入PPT文件:平时的教学中,老师们都积累了许多PPT文件,白板课件体现了与PPT文件的一些兼容性,这样可以充分利用积累的资源,便捷而有有效地开展教学。

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