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（科学）学科德育渗透计划三年一班 教师：马洪有指导思想 以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化。工作任务1.培养学生科学的思维方法，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2.从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛。3.科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。措施方法1.把科学课程的德育教育落实到每一节课；2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程,在活动中得到德育教育。3.要让学生热爱科学，有为祖国的繁荣发展做贡献的理想。4.期末，对学生进行德育表现评比进行表彰奖励。