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周次：第2周时间：2014年3月10-14日给孩子多一点爱我会经常用抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子、一个甜甜的微笑作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。新学期开始，刚入园的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，蒙族小姑娘吾仁其米格哭得很利害，妈妈送她来园，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说：“你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样?你不哭了，妈妈就早点接你回家的”。我不知道她能不能听懂，但她感受到了老师对她的关爱，感觉到了老师的怀抱也像妈妈一样，她抽泣着点点头，听话的让我抱着进了教室。一整天里我经常用微笑对她表示鼓励和肯定，并在一日生活中关注她、关心她，从而很好的消除了她对新环境的恐惧感和离开家、离开妈妈的焦虑感。第二天，吾仁其米格的妈妈对我说：“吾仁其米格回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了”，所以今天她高兴地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很开心。孩子希望得到老师的关注、表扬和肯定，我们老师应给孩子多一些关注、多一些关爱，那怕是一小小的拥抱，孩子也能感受到她得到了老师的关心和爱，都觉得很开心的。孩子是敏感的，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵