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1、20132014学年度第二学期三年级下册语文七、八检测题（卷五）总分等级评价一、 基础知识（56分）1.看拼音，写词语。（10分）xing mng sun n l t c xing mo xin p lo zhng bin png l jn p l jn 2.选字组词。（6分） 谜 迷 （ ）人 （ ）路 （ ）底 （ ）团 底 低 （ ）头 海（ ） （ ）下 （ ）价 漫 慢 （ ）步 （ ）游 缓（ ） （ ）山遍野3.把成语补充完整，并完成练习。（10分）不以为（ ） 争论不（ ） 鹬（ ）相争 兴致（ ）（ ）守（ ）待兔 螳螂捕（ ） （ ）苗助长 喜（ ）（ ）开（1）解释画线字
2、的意思： （1分）（2）出自寓言故事的成语有： （2分）（3）选词填空。（2分）现在不少父母把孩子的休息时间安排得满满的，期待着孩子一鸣惊人，真是（ ）呀！要想获得成功千万不能（ ），而要主动进取。4.按要求写词语。（7分）（1）写四个含有反义词的成语，如“将信将疑”： （2）白茫茫（ABB）： （3）说起恐龙，我会想到这些词语： （4）来到海边，放眼望去，我会想到这些成语： 5选词填空。（2分） 奇异 奇特 奇妙 奇迹（1）去海底欣赏（ ）景象的感觉真（ ）呀！（2）长城、运河是我国古代劳动人民创造的（ ）。（3）动物各自有自己（ ）的过冬方式。6.按要求改写句子。（6分）（1）用句中带点的
3、词语造句。（2分）海底动物常常在窃窃私语。 （2）照样子，把句子写得更生动，更具体。（4分）例：海底的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜 有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 7.根据课文内容填空。（15分）（1）海底真是个 、 的世界。（2）通过学习课文和查阅资料，我认识了许多种类的恐龙，比如 、 、 等。我最了解 ，它最大的特点是 。（3）兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是 ，弟弟的“理”是 。（4）王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着 的道理。（5）“朝 ，暮 坠。”这句话选自 ，我还想选其中的“ ， 。”来劝慰别人要抓紧时间。二、阅读
4、短文，回答问题。（24分）（一）争论的故事（片断）兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说 你们把大雁剖开 煮一半 烤一半 不就两全其美了吗兄弟俩都很满意，谁也没有再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。1“争论不休”的“休”用部首查字法要先查（ ）部，音序查字法要查（ ）。“休”在字典里有如下解释：歇息；停止；不要。“争论不休”的“休”应选（ ）。（3分）2给文中划线的部分加上标点。（3分）3从文中加点的三个四字词语中选出一个来造句。（2分） 4看了上文，你想对兄弟俩说些什么？请用一两句话写下来。（2分）
5、（二） 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰到了一只从海里来的海龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！高兴了，我就在井（栏 拦）边跳跃一阵；疲倦了，就回到井（jn jng）里，在洞里睡上一会儿。你瞧我的生活多舒适啊！你再看看那些虾和蝌蚪，他们谁也比不上我。这样自由自在的生活你不向往吗？快到井里来和我共同享受（幸 辛）福的生活吧！”海龟听了青蛙的话，连忙后退了两步，把大海中的情形告诉青蛙：“你看过海吗？海的广大，哪只千里？海的深度，哪只千丈？古时候，十年有九年大水，海里的水，并没涨多少。后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。我住在那样的大
6、海里，才是真正的快乐呢！”青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。1请你根据短文内容恰当使用一个成语作为文章的题目，写在横线上。（1分）2用“”将文中括号内正确的字或读音标出来。（2分）3从短文中找出下列词的近义词填入括号内。（4分）疲劳（ ） 舒服（ ）渴望（ ） 无拘无束（ ）4这篇短文是一则寓言故事，本学期我们也曾学过两篇寓言故事，它们分别是和 。像这样从寓言故事中总结出的成语还有很多，我还知道： 、 、 、 。（3分）5“井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。”你觉得此刻青蛙会想些什么呢？请你写一写。（4分） 三、习作。（20分） 题目：我最喜欢的一张照片提示：我们每个人的成长，都有许多照片伴随。这些照片记录着你欢乐的童年、幸福的时光，或是一个难忘的故事请以日记的形式把你最喜欢的一张照片向大家介绍一下。4