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1、苏教版六年级语文上册期末总复习试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选词填空。描写 描绘这件艺术铜鼎深入细致地 _了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地 _了江南的风土人情。体会 体味我亲身 _到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。从父亲讲的故事中，我_到了一份责任。2. 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和 j xi o_，他不怕 困 难 ， 也 不 怕 嘲 笑 ， y r n_ 接 受 了 任 务 ， 并 成 功 开 凿 了j yn un_和八达岭两条隧道。 为 了 避 免
2、党 组 织 被破 坏 ， 李 大钊 把 从 chu t 里 拿 出的 一些sh j 和 文 件 烧 掉 了 ， 宪 兵 像 一 群 m u似 的 ， 用kn b的眼光看着他。3. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。4. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪
3、放_，婉约 _，粗犷 _，细腻 _，洋洋洒洒，蔚为大观。5. 看拼音，写词语。j n y ndim nn w ibin yu nt n xi ofnshn_sn f n l nzhn yn li nxxn udo j1 / 5_6. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。A. 豆蔻年华； B. 弱冠之年； C.风行草上必偃； D. 精忠报国； E.及笄之年； F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时古代称 “13-14 岁”为， _古代称 “15 岁”为， _树欲静而风不止， _书到用时方恨少， _7. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字
4、法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查 _画，读 _。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。8. 读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yumi_，物产丰f 。那里的ynsh 上长着相互ji ocu 的珊瑚，水qin_的地方能够看到样子tng_威武的大 l ngxi 全身披甲，有的鱼g起气来像皮球一样圆。在树下还有 bogu 的肥料 鸟粪。9. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f运算规则。10. 按查
5、字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索 ”的“攀”应选第 _种解释； “攀谈 ”的 “攀 ”应选第 _种解释。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮。辩日东游日中2 / 52. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo_3. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛4. 抄写词语华丽期待诺言5. 抄写词语复杂衣襟补偿6. 抄写词语咳嗽罐子水源7. 我能把字写漂亮。永恒宫殿珍贵8. 我能把字写漂亮营造瞬间角落3 / 59
6、. 我是小 法家。方了 是10. 写 分辨重 奇 三、阅读理解题。（共20 分）1. 外 。蝴蝶花儿（ ） 喆春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美 的蝴蝶 ，扇 着翅膀 来了。它 唱着，跳着，在 花上停一停，在那 花上落一落，将花儿的生命一年年地 下去。我仿佛听 了蝴蝶 的声音：“孩子，我 的生命很短 ，我希望你 能在短 的 里 没有花的地方 成花园。 ”小蝴蝶 声回答： “ ，您放心吧，我 会做到的。 ”第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_着 ： “你 愿意跟我去 的地方生活 ?”小草高 地 ： “我愿意去。 ”彩蝶 _地 ： “你只是棵小草，又不是花儿。 ”花儿 听到 ，心想：你也太看不
7、起人了。便 ： “我 都不去了。 ” 彩蝶非常失望地走了 第二天，二女儿 蝶来到花园里，用很_的口气命令花儿和小草：“你 立刻跟随我到另外一个地方去生活。 ”小草和花儿 也不理它， 蝶非常生气地走了 第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角 地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿， _地 ： “花儿、 小草，我想 你 帮助我把光 的地方 成美 的花园，你 愿意 ?”花儿和小草都非常高 地 ：“我 愿意，我 愿意! ”粉蝶很 _地 ： “太好啦， 我 一起努力吧!”春 吹来了，小草 起来，花儿 起来，引得小蜜蜂和蝴蝶 来回 它 到哪儿，哪儿就有歌声。它 落到哪儿，哪儿就有花 。就 小草都 成了美 的蝴蝶花。
8、蝴蝶花儿 我 来了一个繁花似 的世界。（ 自 星星的小老鼠）4 / 5（ 1） 恰当的 填在文中的横 上。傲慢 感激 微笑 不情愿 心 意（ 2）花儿 什么 蝴蝶 的大女儿彩蝶 ： “我 都不去了 ”？（ 3）小草和花儿都不理蝴蝶 的二女儿 蝶，是因 （）（ 4）蝴蝶 的小女儿粉蝶 什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的 一 吧。（ 5） 了 个故事，你明白了什么道理呢？2. 短文，完成 。犀牛和它的好朋友犀牛是一种珍 物，分布在非洲和 南 各地， 起脾气来， 大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛 。它 之 的深厚友情， 不是偶然的。原来犀牛的皮肤好像 甲一 ，
9、但在 褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺 。犀牛 栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫 作 美味食品，吃 肚皮。同 ，犀牛的 不 敏 ，当犀牛 人 ， 只灵活的小 ，就会 上 下，并 出尖 的叫声，向它的好朋友 警， 它 作好安全戒 。所以犀牛 犀牛 非常感激，平 也 犀牛 在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不 它的好朋友 脾气。（ 1）写出下列各 的近 。珍 _ 栖息 _（ 2）用波浪 画出描写犀牛皮肤特点的句子。（ 3） 什么犀牛和犀牛 会成 好朋友？四、写作题。（共20 分）1. 要求：根据下列提示， 你的想象，写一篇 450 字左右的 叙文。要求有中心，条理清楚， 句通 ， 目自 。提示：夜深了，我望着沙 上胖胖的 包，深深地 了一口气，我累了，我 地 入了梦 5 / 5