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1、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板课题摘要：排球正面上手传球学科体育学段初二年级八年级单元教材版本人教版课程名称排球正面上手传球一、学习内容分析1. 教材分析排球是初中体育与健康课程规定的必学内容之一，经常参加排球运动能促进学生生长发育，提高力量和弹跳力以及发展学生的灵敏性和空间感知能力，并能在学习中很好感受团结协作、共同进步等合作精神和学习行为。正面上手传球是继垫球和发球后的重要内容之一，是排球技术的核心，是必须掌握的重要内容。通过教学使学生掌握该项技术，了解双手上手传球的特点，发展身体的灵活性、协调性，培养学生的排球兴趣，养成经常运用排球锻炼身体的习惯。使学生在提
2、高所学动作质量的基础上，学习和体验不同的排球技术。这是本教材的第二课时。2. 学情分析初二学生正处在生长发育的关键时期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲和表现欲，但在保持注意力上仍不够成熟，自我约束力较差，学生身体素质差异也较明显等特点。因此在体育课上要让学生坚持练习，必须采用多种方法和手段，通过充满趣味和具有不同难度的练习来鼓励和激发学生学习的积极性和主动性，提高学习兴趣，以乐观积极地态度去面对困难和挫折，以达到良好的学习效果，完成学习目标。3.教学目标（含重难点）1.通过教学，说出排球正面双手传球技术的动作要点，了解传球技术的运用，积极参与练习，提高对排球的兴趣。2.通过教学，有百分之
3、九十以上同学能做出正确的传球动作，百分之六十以上同学能基本做出传球的动作。3.通过教学学生熟练掌握手指、手腕弹击球的动作和传球的协调用力动作。4.通过教学，学生认真听讲积极参与练习，学会相互协作、讨论评价。在课堂中体验成功；培养学生相互协作，勇敢、果断的优良品质二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明开始准备部分师生问好、热身跑、准备操基本部分通过复习排球正面上手传球的正确手型，来巩固学生上节课的学习内容，然后新授排球正面上手传球的手指弹、拨球的用力方法，通过讲解和示范展示这两部分的技术要点，并借助纠错法、集体练习法、分组练习法，比赛法帮助学生练习掌握技术动作，最后利用“你追我赶”的教学游戏发展学生的耐力素质，多方面增强学生发展观看视频查看排球上手传球动作结束部分结束部分-放松活动 音乐放松四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）六、备注 做好课前准备活动，检查场地安全；课前对学生进行安全教育；练习和游戏时要合理调整队伍，学生之间要保持合理的练习距离，并提醒学生注意安全。