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1、苏教版五年级语文上册第一次月考模拟考试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选字成词。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水2. 选一选，填一填。片 朵 把 阵 间 条一 _大风 一_叶子 一_大河一 _太阳伞 一_野花 一 _木屋赛 放 贴 摘 挖 捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_龙舟_窗花3. 读拼音 ,写字、词 ,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hu n_，须冷静下来 ,想想是不是自己的行为招来了别人的 d j 或是自己的言语 w r_了别人。4. 用“信 ”字组成不同的词语练习填空。（不能重复
2、）我是一个 _的人，做人非常讲 _， _世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此_。5. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟6. 按要求写词语。带 “风 ”的四字词语。1 / 5风起云涌、 _、_含 “言 ”和 “语 ”的四字词语。少言寡语、 _、_7.读了 “歪脑袋 ”木头桩这本书，你最喜欢的一篇是_，故事中的 _给你留下了深刻的印象，因为_。8. 给划线的字选择正确读音。哀号 _（hoh o）当 _（ dngd ng）作铺 _（p p ）路盛_（shngch ng）饭纳
3、闷 _（mnmn）难_（nnn n）忘弄 _（nng lng）错光泽 _（zh z ）星辰 _（chnch ng）羚_（ l ngl n）羊9. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错10. 看拼音，写词语。zhr fn f j y f ng zhbn ji _shng di nyji nt bi gn j ngwn j _二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。铸抑虐摧2. 抄写词语照顾安居故乡2 / 53. 抄写词语临安西湖几时休4. 抄写词语登陆肯定利用5. 抄写下列词语。耶路撒冷聪明机智赋税6. 抄句子，体味情感。小熊高
4、兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”7. 抄写词语保佑翅膀狼狈8. 抄写词语劝谏罢黜职位9. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。10. 抄写词语阴山骝马沙场3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 下文，回答 。我于是日日盼望新年，新年到， 土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 告 我， 土来了，我便 跑地去看。他正在厨房里，紫色的 ， 戴一 小毡帽， 上套一个明晃晃的 圈 （ 1） 段文字写的是： _。（ 2）从文中的 “ ”和 “ ”我 可以感受到 “我 ” 土的急切盼望之情。（ 3） 土外貌的描写，抓住了 _、 _、_三个特征。2. 下面的短文，回答 。“怕
5、”的哲学南 瑾古 有一位太子，声望已 很高了。可他 要去周游列国，以提高自己的声望。 ，突然来了一个 下老 儿，要求 太子。他腋下 把破雨 ，言不 众，貌不惊人，但自称可以做君王的老 ，帮助君王平天下。通 以后太子召 ， 老 儿 ，听 你要周游列国，但就 去不行，你要拜我 老 ，要 捧我；在各国宴 你的 候，上位要 我坐， 你才能成功。太子 他， 是什么道理？老 儿 ，我以 你很 明，一点就透，你_（果然、竟然） 不懂，可 你笨。 在我告 你，你是太子，出去 不会坐次要的位置；而你的声望已 高了，此去也不会再增加多少。如果 上我 一个糟老 子，并 恭 我，那么大家 你的 就不同了，他 会 你很
6、了不起。第一，你礼 下士，非常 虚。第二， 糟老 子的肚子里究竟有多大的学 ，人家搞不清楚， 你就更敬畏了。如果使各国 你 生了 两种 ，你就成功了。 位太子照他 的做， _（果然、竟然）成功了。 不只是一个笑 ，由此可 懂人生。有 候，把好位置 人坐，自己在旁 帮着抬 子，是很有必要的。 就 是 “君 子 三 畏 ”的 道 理 ， 也 是 一 种 哲 学 。 一 个 有 思 想 哲 学 信 仰 的人，；而一个无所畏惧的人，。（ 自 裁）（ 1） 出文中横 上运用恰当的 。（ 2） 下列加下划 的字 正确的意思。（填序号）周游列国（ ）A. 圈子， 。B.普遍，全面。C.星期。言不 众（）A. 从上面加力。B.用威力制服， 服。C.逼近。4 / 5（ 3）文中的横线上填哪句话最合适？（在文中填序号）A. 不会轻易成功B.其成就绝对不凡（ 4）老头儿要求太子怎么做？在文中用波浪线画出相关语句。（ 5） “君子三畏 ”的道理指的是什么？在文中用横线画出相关语句。四、写作题。（共20 分）1. 每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。 )5 / 5