部编版五年级语文上册期末模拟卷.docx

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1、部编版五年级语文上册期末模拟卷(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 在词语中填上恰当的汉字。xi sj n w hoch ynzi x面带 _ 飘 带传来 _紫做 _ 心_红_j di nji ngjqnchn_亲人新_拮_家 _扶2. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽惊弓之 _ 如_得水害群之 _在横线上填表示天气现象的字。冰天 _地_闪雷鸣_雨交加_开雾散3. 拼一拼,写一写。chund inngsh zhnxi nsngbixi ngmodu wu_4. 看拼音写词语。阅 读 就 是 倾 听 文 字 的 声 音 。 在 倾 听

2、 中 我 们 看 到 草 原 儿 女j n pio di w地飞奔而来,看到 ch zyn hng_中的 wn r_一笑,在倾听中我们j ju 童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的 qng yi _。5. 看拼音,写词语。chun d it ng zhnghung yguz pili yu pi o_shng f nfziji mngzhn b iqi ng b yn c_6. 查字典,填空。1 / 5用部首查字法查找“刺 ”字,先查 _部,再查 _画;用音序查字法查找 “刺 ”字,先查首字母 _,再查音节 _。 “刺 ”在字典里的解释有:用尖刻的话指摘、嘲笑;尖锐像针的东西;暗杀;用有尖的

3、东西穿进或杀伤。在 “带刺的朋友 ”里, “刺 ”的意思是 _;在 “刺破 ”里, “刺 ”的意思是_;在 “讽刺 ”里, “刺”的意思是 _。(填序号)7. 补充词语。一 _无边 生_勃勃 笨 _笨脚眉开眼 _ 视而不 _ 碧 _如洗8. 根据拼音 ,写字组词。课 t ng_不捣守规不 wi_不 kung_上lu n_j_反课错不qn_学不 di_要 j 极不 yn_烦f n_习慢不 mng_是非不幼有前pn_困生从bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做标 gn_献护憾gun_整9. 照样子,在横线上填入恰当的字词。(穿)草鞋_京戏 _排球(乌黑)的长发_的灯光 _的衣服冷得(像冰窖

4、)热得 _慢得 _一座座(山)一串串 _ 一层层 _10. 照样子,写字再分别组词。金:钩 钩子 铲 铲子木: _ _ _ _水: _ _ _ _二、综合练习题。(共30 分)1. 书法展台姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。2. 用钢笔描红。铸抑虐摧2 / 53. 抄写下列词语。耶路撒冷聪明机智赋税4. 用钢笔描红。诚恳慈祥尊重5. 抄写下面的字。朦裹庸婴骏掀虑鹰溜眷6. 抄写词语络腮胡膝盖干嘛7. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖8. 抄写词语照顾安居故乡9. 抄写词语。深渊凝视履行10. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序3 / 5三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读下文,回答问题。小松鼠,修仓库,一

5、(颗 棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。( 1)选择括号内正确的字。一 _(颗 棵)松子一 _(坐 座)仓库一 _(颗 棵)苗( 2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是_季,找松子的季节应该是_季。( 3)山坡上的小松树是哪里来的?2. 阅读下文,回答问题。竹子竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿 ”。我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽

6、强不屈的品格,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来,它和松、梅被人们誉为 “岁寒三友 ”,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?( 1)作者从 _、 _、 _、 _、 _的用途出发,表现了“青青翠竹,全身是宝 ”。( 2)短文

7、重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出4 / 5表现竹子生命力顽强的语句;用横线画出作者由竹子引发联想的语句。( 3)短文在写法上同白杨一课相似,都是 _的文章。( 4) “息 ”字的解释有: A 呼吸时进出的气。 B 停止。 C消息。 D利钱;利息。短文中的 “息息相关 ”的 “息 ”应选 _解释; “自强不息 ”的 “息 ”应选_解释。( 5)将文中划线的句子改成陈述句。( 6)判断下面说法是否正确。这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友 ”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。四、写作题。(共20 分)1. 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗?你有过突然收到礼物的惊喜吗?同学们, “礼物 ”的种类可多了:它可以是用钱购买的物品,也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的事,还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现,一次表扬,一张高分的试卷等等。下面就以礼物为题写一篇习作,注意写出 “赠送 ”或 “接收 ”礼物时人的动作、神态及语言等,要写出真情实感。题目可以另拟。5 / 5

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