部编人教版二年级语文上册期末总复习试卷.docx

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1、部编人教版二年级语文上册期末总复习试卷(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 多音字组词。在横线上写出拼音,在括号里组词。和 :_ _ _差 :_ _ _2. 读句子,填写恰当的叠词。奶奶说: “它走了,它是 _的。你们快出去寻月吧。”满院子的白光,是 _的, _的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵_的桂树, _的枝, _的叶,桂花还没有开,却有了 _的骨朵儿了。我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,_地悄没声地溜进来。河水的 _,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。3. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我,我

2、看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。 _弟弟刚站到河的上湾,就 高一声低一声地呼喊: “月亮在这儿! ”我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。_4. 给划线的字选择正确的解释。A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取,收回D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_5. 写出句子中加下划线词语的近义词 . 春天的郊外,景色异常美丽。 _王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 _他在田边焦急地转来转去。 _开学了,原本安静的学

3、校一下子喧闹起来。 _6. 读拼音,写词语。1 / 5li otinshj nyun zco zyu x _shng di nciji nwn nunpl ofn f _7. 给下列汉字选择正确的读音。寺 _(ssh )辰 _( chn ch ng)芦 _(l n )宿 _(s sh )8. 读一读,选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 _即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 _夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_9. 给下面的字口头组词。天 _ 地_ 人_你 _

4、我_ 他 _10. 看拼音,写词语。dic hr ncng mngcng mngzhugnykzo_二、综合练习题。(共30 分)1. 我会写(照样子,写汉字)。片挨寒2. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳3. 描一描,写一写,并口头组词。2 / 54. 抄写,并写出偏旁。到 当 功5. 我会写(照样子,写汉字)。要 就 没6. 把下面的字按笔画分类。7. 比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集8. 描一描,写一写,并口头组词。3 / 59. 描一描,写一写,并口头组词。10. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读短文,回答问题。小猪学本领小猪看

5、到小鸭在水里游泳,游来游去很快活 !小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水小猪就大叫起来: “这水太凉了,我还是学点儿别的吧。 ”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气! 小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说完,小猪转头朝家走去。快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕( xi n m),就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。 ”说完,他回家睡觉去了。后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。( 1)根

6、据短文内容填空。小猪向 _学游泳,向 _学爬树,向 _学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太 _了,大树太 _了,跑步太 _了。( 2)结合短文理解词语的意思。快活: _羡慕: _4 / 5( 3)根据短文内容判断对错。小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。小猪什么也没学会,是因为他怕困难。小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。( 4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。小猪看到 _在_,_2.阅读短文,回答问题。 (12 分)再见,太阳晚上,小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见,太阳。 ”小姑娘说。“再见,小姑娘。 ”太阳回答, “睡觉吧,我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你! ”第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来,说: “早上好,太阳!看到你,我好高兴! ”( 1)这篇短文共有 _个自然段。( 2)这篇短文主要讲了 _和_的故事。( 3)第二天早晨,小姑娘对太阳说了些什么?请用横线在短文中画出来。( 4)你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢?请写一写。四、写作题。(共20 分)1. 请为自己竞选班干部写一份发言稿吧!要求:内容要具体。(写清为什么要竞选这个职位,自己有哪些优势,如果竞选成功将怎样为同学服务。)感情要真实。语句要通顺。5 / 5

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