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1、部编人教版二年级语文上册期中练习题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 读拼音，写词语。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_2. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zoco）窜出 _（cun cu n）教诲 _（ huhu）堤岸 _（dt）扇风 _（shn sh n）尽管 _（j njn）磨坊 _（mm）扫帚 _（so so）3. 用“然 ”组成的词语填入相应的空中。奶奶 _说： “月亮进来了！ ” 我们都跑了出来，它 _就在院子里。一向落后的平平这次 _得了满分。4. 用
2、恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。 _弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊： “月亮在这儿！ ”我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_5. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗_高_烈_手 _脚五 _六_ 恋恋 _ _ _ _不乐连 _带_ 绚丽 _ _ 视而 _ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：6. 读拼音，写词语。li otinshj nyun zco zyu x _shng di nciji nwn nunpl ofn f _1 / 57. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或
3、行动坚决果断，毫不犹豫。 _全世界的各个地方的人都知道它的名声。 _指相互缠绕或遭人烦扰不休。 _8. 给加下划线的字的正确读音。富饶 _（r o r o）瑰丽 _（gugu ）海参 _（shn cn）祖辈 _（bi f i）建设 _（ssh ）划水 _（huhu ）9. 给划线的字选择正确的解释。A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。_10. 照样子，写词语。越来越亮越 _越 _ 越_越 _失败一成功困难
4、 _寒冷 _金色的田野_的微风_的柳条一（棵）大树一_青蛙一 _大河二、综合练习题。（共30 分）1. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝2. 我能写一手漂亮的铅笔字3. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久2 / 54. 填写声母表5. 描一描，写一写，并口头组词。6. 抄写，并写出偏旁。到 当 功7. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。8. 我会写（照样子，写汉字）。片挨寒3 / 59. 我会写（照样子，写汉字）。片挨寒10. 描一描，写一写，并口头组词。三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树
5、下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 ”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。（ 2）短文写了 _和_之间发生的事。（ 3）用横线画出乌鸦的老办法。（ 4）乌鸦最后是怎么喝到水的 ?2. 阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（ 1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（ 2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）（ 3） “人家是人家，我是我 ”是什么意思？请你结合生活实际说说。4 / 5四、写作题。（共20 分）1. 习作乐园二十年后的你 ,长大了。请发挥大胆的想象，以 “我未来的生活 或 “长大后的我 ”为题写一篇想象丰富的文章。（ 300 字左右）5 / 5