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1、部编人教版六年级语文上册期末检测卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 请根据拼音 ,把下面一段话补充完整。山顶上刚刚 xi ji n了一座亭子 ,我们 yu xi n_地坐在亭内的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 过 来 一 阵 风 , 风 里 带 着 花 的fnfng_。下山途中 ,我们遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x来这儿游玩 ,她高兴得不得了。2. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查 _
2、画，读 _。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。3. 近两年来 , “减负 ”成为社会热门话题 ,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂 ,不能片面的 “一减了之 “,必须多措并举 ,综合施策。据一份研究报告显示 ,家长认可的减负措施主要有（左下图所示） :4. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。A. 豆蔻年华； B. 弱冠之年； C.风行草上必偃； D. 精忠报国； E.及笄之年； F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时古代称 “13-14 岁”为， _古代称 “15 岁”为， _树欲静而风不止， _书到用时方恨少， _1
3、 / 65. 看拼音，写词语。w xi xi shngkng kin w n_li lnjn shnxu t h qi n_6. 给下列词语补上恰当的 “ sh字”。随风而 _不甘 _弱实事求 _ _若无睹 _不可挡爱不 _手 _在人为_目以待7. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝 _（nng y ）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝 _（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shnx n）间，最容易被猎_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。8. 按查字典的内容填空。
4、要查的字音序音节组词捉_首_尖_9. 将成语补充完整 ,并在处的成语后面再接龙两个成语。 _群力重于 _ _10. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f运算规则。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮跟随领赏围观2 / 62. 抄写词语滥用职权缺乏审理3. 抄写词语玫瑰 心脏 移植4. 小小书法家。写字先长古书5. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北6. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo
5、_7. 我是小书法家。方了3 / 6 是8. 抄写 青松竹子雪梅秋菊9. 小小 法家。住干分青10. 我是小 法家。白云儿土三、阅读理解题。（共20 分）1. 下文，回答 。 村，是我童年生 的地方，它 了我无限的快 ，无限的 趣。夏天的傍晚， 民 收工了， 是一天中最 的 候。人 有的在河里游泳，有的在吃 ，有的乘（ chng chng）凉、聊天。每当 候，也是我最得意的 候。 村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到 路上捕蜻蜓，蜻蜓在我 上乱舞，我 一 跑，一 用扇（ shn shn）子扑打着， “捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈 ”我 叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀， “ ”
6、“ ”“ ”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还 是那 样 不顾 一 切地 追 着， 拍着 。 “ ”， 我按 到一只， 我的 心颤（ chn zhn）抖着， 着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子： “呼”，蜻蜓又 了。我呆呆地望了一会儿天空，又不 一切地追蜻蜓了。4 / 6我 家 的地，遍地是黄土，而我却 在其中。我 常弄来好多好多的泥巴，制作泥 炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个 的，一会儿又搓成一个方的，把它 接起来，制成一个坦克。 ， 要插上一面小旗，两 再加上一小 ，就更好了。坦克制成了，我欣 着自己的 成果， （ bi bi ）提多高 了。我小 候很自信， 自己是
7、 的。我家养了六只 ，睡 是站着的，我可一点都看不 ， 要把它 都按下去躺着睡。 因此 我很不 意，“咯咯咯 ”地叫，吵醒了 ，我只好无可奈何地走开。我扎（ zh z）着两个非常短的小 ，一次我自己照着 子，拿了把剪子蛮有趣地 “ 、 、 ”地剪了起来。 儿剪一点，那儿剪一点， 短不一， 可成了什么 呀！ 哭笑不得，干脆 我剪了个小分 ，活像个男孩子。童年啊！多么短 而美好！假如我能再回到童年，假如我能使 倒 ，假如 那 多好啊！然而， 不可能了，童年一去不复返了，但它 我留下了无比美好的回 。（ 1） 划 字正确的 音。乘 _（chng chng）凉扇_（ shn shn）子颤 _（chn
8、zhn）抖别_（ bi bi ）提扎 _（zh z）着（ 2）写出下列 的反 。短 _ 机灵 _ 热闹 _（ 3）分 画出文中的一个 人句和一个排比句。（ 4）作者列 了哪几件事来表达 故 童年的思念？（ 5） 短文起个合适的 目。2. 下文，回答 。心田上的百合花在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么 候，断崖 上 出了一株小小的百合。百合 生的 候， 得和 草一模一 。但是，它心里知道自己并不是一林野草。它的内心深 ，有一个内在的 的念 ： “我是一株百合，不是一株野草。能 明我是百合的方法，就是开出美 的花 。 ”有了 个念 ，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地
9、挺着胸膛。 于在一个春天的清晨，百合的 部 出了第一个花苞。百合心里很高 ，附近的 草却很不屑，它 在私底下嘲笑着百合： “ 家伙明明是一株草，偏偏 自己是一株花， 真以 自己是一株花，我看它 上 的不是花苞，而是 瘤了。”公开 合，它 百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在 荒郊野外，你的价 不是跟我 一 ？”百合 ： “我要开花，是因 我知道自己有美 的花；我要开花，是 了完成作 一株花的庄 使命；我要开花，是由于自己喜 以花来 明自己的存在。不管有没有人欣 ，不管你 怎么看我，我都要开花！ ”（ A ）在野草的鄙夷下，野百合努力地 放内心的能量。（ B）有一天，它 于开花了。（ C）
10、 候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一 一 地盛开着，花 上每天都有晶 的水珠，野草 以 那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的 喜所 的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、 籽。它的种子随着 ，落在山谷、草原和 崖 上，到5 / 6处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了 “百年好合 ”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都记着第一林百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 ”（ 1） “全心
11、全意 ”和“默默 ”这两个词语用得恰到好处请分别说说好在哪里。（ 2）根据上下文判断， “它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 ”这句话应放在第自然段 A， B，C 哪个位置？（ 3）第自然段运用了哪些修辞手法？展示 “百合 ”怎样的形象？（ 4）文章以 “心田上的百合花 ”为题，有什么含义？（ 5）百合已长出花苞，野草为什么还嘲笑它？你若是 “百合 ”或 “野草 ”，该怎么做？（ 6）文中的野百合花让我想起了一首古诗：_，作者是 _代的_，诗的原文是这样的： _。四、写作题。（共20 分）1. 人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘，甚至泥土里有许多意想不到的发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思，以 “我的发现 ”为题，字数 500 左右。6 / 6