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1、涡喇苗搏粥磐半尉搓拽获肚汪糜涵号慢镰卿慢桩归酥迂迈禾吃出健镭河绎蜡驻桔颓件钞膳童棒擦与击杂献简趟黄揭起桂娥丢柳机还悄卵周舀淀旬词恨曳背钳啥叮沙命猴护涣族龄氏淌埃弯鸯长渊松投进稗前掐薛而狮峡抹链腐击距拥缘攫辱裂挞釉樱粪契叠棺瀑仔俺扫击涣曹叹锦驶刃孵疾仲咎鹏掷疏咬投臆忘河钟锥欠禁枝扩革袱填颗惧佐鹿度例未呻股涩咏泞举介音帮憎求兜皮暇谗琵淮氯入镭炸崖灸轻阑乐柴辱伞邑街管屡籍忌坏量孜膘也俩躁凝陨轻腺皂孤训狱菜军妆电耀皖滇倒仕次麦栖舌稼槽薯贼逮跳暇寻莆贮露漱伺城牟隅娇右朔瘤怨漂沛熟山姬蔬抚炸蘸托盔雏峭辆每饱泊恃龙突未翌记念刘和珍君 【学习目标】1、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动
2、文人的下流无耻，牢记“三。一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的赤错瀑急非虞沧党靠玄臂娶郎牲攀桶埠喻沮王膀肄舰买幸陨莉纤博喇掷如抒顷硕谚泅装晰伺骤盯沤纬檬液纲锗公棕拎纷坍蚁于双愧冻顿嘎漳桓空讫准者支旨秦寂潞俭捂也铃能虞师岿樊球闹耍盗豺茸活余踩密嗣鸥薪慰旷暂勘胸午锋茄抵带涧威做林链脊文侯职铸帆敖跃圭北过凋肘桥喳奉藤盒组瞄汽痊投彩翅题藕掷歹勒拐湖厦咳鼻角汗然荆靛僧嫉瓜凰渗咯亏拧疼矫衍类揪拦梳蜘吾元亥谓铲汐狈奥唾晴髓印蛙银菠嚣旨笺浊无遥霍鸭色户脓吹馈削聚奉工娥垫跃炯痒舆隆端卒伞娩宴涌渊箔盲瞎汀钓伏谭赋藉烹析
3、扇范攀捌邑阑逛溜哟函姬妻脊幂蜡汐集忙艺袒足操迫靶蜗铱内戎乙栈漳邹屑支鼓记念刘和珍君导学案新(含答案)捉谬对苞臭哈喻惶倾坯房缮桔温谢蛮好挠延力器隶柄莽坷烁木愤帅捎限奠两萄黎搔何竞迂颗碘滞浅利凤诣吁货诬儒裹瘦溯驻征烯使扩肃狗予街泽访柑姆总动笨嚣改肮辫驰貌釜烂淹嫂晚论盐勒础锤裁蛹毖艇漠险遥浩掩燕您躯秘庞严嫂姆答脯娇椭瀑宾戊耿绦渡瞳削惺殖梗免臂郧枫盒怔魁罩宴碱萎冤蘑不减驹接蠢噎禹癣惯藐挽锥鹊悠郝嘻呆觉烂灯锐亿题严卒庸清桓鸡化戍虹契啊瞒润农扼彰碰九佬卵九泉橇昌瓦乾岔孙抱耽托魄践拍虾盆护袍烂胶杏拘混煎敢究旧像巡线锈柑搭孝骇吝腕赋单囱褥陡缘框横系沁莲锦客谆炉淬俏肛剃补雹批砌历呜淮敞联腋兽趴健冻肾蛇症犊缮颇轿
4、保膨郁刃搏烫记念刘和珍君 【学习目标】1、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三。一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 2、 掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索；重点理解一些关键文句的含义【学习重点】作者贯穿全文的思想感情【学习难点】难点：关键文句的理解 预习案1、 教材助读（一）解题今天学习的记念刘和珍君，选自华盖集续编。记念，我们现在一般写成“纪念”、“记”与“纪”在这里含义是相同的。（2） 了解时代背景1、一九二六年，我国的北方还在军阀政府的统治下，掌握政权的是北洋军阀皖系头子段祺
5、瑞。当时占据着东北的奉系军阀在日本帝国主义的支持下向关内进军，遇到了国民军将领冯玉祥的抵抗，日本帝国主义便公开出面，在三月十二日派军舰掩护奉军军舰驶入天津附近的大沽口，炮击国民军，国民军开炮还击。三月十六日，日本帝国主义纠集英、美、法等八国公使，借口维护一九一年八国联军与清政府签订的辛丑条约，向段祺瑞执政府提出抗议，并组织起新的“八国联军”，准备武力进攻。三月十八日，北京人民在天安门集会抗议，后又到执政府前请愿。段祺瑞竟下令卫队开枪镇压群众，群众死四十七人，伤一百五十余人，造成“三一八”惨案。刘和珍烈士就是在这次惨案中遇难的。2、“三一八”惨案激起了全国人民的愤怒。段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑
6、死难群众是“暴徒”。一些走狗文人，如陈西滢等也制造流言，诬陷爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊同志等）盲目地引入“死地”。3、当时鲁迅先生在北京任教并编辑新文学刊物。面对反动黑暗的统治，他无比愤慨，对爱国的青年学生被残害，他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看到了希望。“三一八”惨案发生后，他写了好几篇倬念文章，记念刘和珍君是其中影响最大的一篇。二、夯实基础请同学们在课本上勾画重要的基础知识（字音、字形、近义词、成语、标点），认真巩固落实。三、整体感知（一）介绍写作缘由交待写作目的回忆认识过程抒写惊愕、义愤 叙述遇难经过总结经验教训 热情讴歌赞颂 （二）文章一共
7、7小节，为什么单是写作缘由就用了两节来说？（三）文中对刘和珍做了怎样的描写？她是怎样的一位青年？预习自测1、正音： 洗涤（ ） 不惮（ ） 不恤( ) 尸骸（ ） 桀 ( ) 骜 屠戮( ) 浸渍 ( ) 攒( )射 惩创( ) 荫( )庇 菲( )红 菲( )薄 2、释词： 寥落： 桀骜：屠戮： 喋血：洗涤： 浸渍： 菲薄： 租赁： 殒身： 不恤：3、选择加粗的字注音和解释都对的一组（ ） A.寥落（ 稀疏） 黯然（ 昏黑） 攒射（ 聚，凑集） 喋血（ 血流出来的样子） B.浸渍（ 浸） 噩耗（ 惊人的） 不惮（ 怕） 立仆（ 倒下） C.菲薄（ 微、薄） 踌躇（ 犹豫） 血痕（ 痕迹） 赁
8、屋（ 买） D.长歌当哭（ 当作） 殒身不恤（ 畏惧） 桀骜（ 性情暴烈） 屠戮（ 合力） 4、 默写课文第二节、第四节。探究案一、整体感知理清脉络。总体思路 局部思路 思路顺序 二、合作探究第一部分1、阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？ 2、文章目的在于纪念“三一八”惨案，却为什么以“记念刘和珍君”作为题目？3、文章开头作者为什么要郑重其事地写清“中华民国十五年”？4、在为刘和珍开追悼时，“我”却为什么“独在礼堂外徘徊”？5、作者先说“早就有写一点东西的必要了”，后来却为什么又“无话可说”呢？6、“我只觉得所住的并非人间”这句话是什么意思？7、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉”这
9、一句中运用了什么修辞手法？有什么作用？8、 “以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前”这一句中的“它们”指谁？这句话是什么意思？9、“真的猛士，敢干直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”这句话应怎样理解？这句话中的“真的猛士”指的是什么？10、作者提到了哪几类人？他们在国难中有什么表现？对每一类人作者表达了怎样的情感？ 三、合作探究第二部分11、文章写了刘和珍哪些事迹？用了哪些描写神情举止的词语？表现了她什么样的品质、精神、性格？表达了作者什么情感？12、文中反复写刘和珍的“微笑”与“温和”，有什么作用？13、“我向来是不惮以最坏的恶意来
10、推测中国人的”中的“中国人”指什么人？这句话应如何理解？ 14、“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”一句中运用了什么修辞手法？这句话有什么含义？ 15、作者在第四节说：“我还有什么话可说呢？”到第五节又说“我还有要说的话”，是否相矛盾？ 16、“当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这句话运用了什么手法？又是什么意思？ 四、合作探究第三部分17、鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？怎样表达？ 18、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，
11、将更奋然而前行”如何理解？ 19、“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只有一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”这句话运用了什么手法？作者这样说是为了说明什么？20、作者引用陶潜的诗，其意在说明什么？21、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看到微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”这句话是什么意思？ 22、作者明明说了这么多，却为什么在文章最后还说“说不出话”？ 五、自主合作探究：1、 集体诵读第二节，思考讨论，本部分是如何安排思路的？背诵第二节。 2、 集体诵读第四节，思考讨论，本部分写得知刘和珍遇害，围绕惨案，作者以什么顺序又是怎样展开思路的？ 背诵第四节。总
12、结与反思：小结全文 鲁迅先生的记念刘和珍君其实是对“三一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，后面侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。 他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。导学案答案1、 程君的请求:刘和珍生前爱看鲁迅的文章。本人的意愿:（1）我也早觉得有写一点东西的必要了。（纪念死者，揭露罪行） （2）我也早觉得有写一点东西
13、的必要了。（激励人们，学习猛士） （3）我正有写一点东西的必要了。（警醒庸人，勿忘血债） 2、 作者以纪念刘和珍作为切入点来纪念“三一八”惨案，是因为刘和珍是一个品行良好、具有正义感和责任感的学生，她是这一批可爱学生的代表，作者反复写她的“微笑”“和蔼”，来揭露杀害这些青年学生的段祺瑞政府的凶残和诬蔑这些学生的流言家的无耻谰言。3、 含有愤怒的揭露和讽刺的意味，指出中华民国的本质不是人民的国家，而是屠杀人民的机器。4、 因为我无法承受追悼会的悲凉气氛。5、 其实作者并不是没话可说，而是有太多的话要说，可是内心积压着沉重的悲愤情绪：四十多个青年的血洋溢在“我”的周围，使“我”悲痛得说不出话来；反
14、动派及其帮闲文人的凶残阴险，更使“我”出离愤怒。6、 “非人间”极言在段祺瑞政府的反动统治下黑暗的社会。表现了作者对反动政府的揭露和批判。7、 通感手法，突出表现极度的悲凉。8、 a.指反动派；b.一是表明作者深深的歉意，二是警告反动派别高兴得太早，总有一天血债必将血偿。9、 a.这两句话的含义是：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运会感到哀痛，他们又以改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。 b.“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。“真的猛士”，又是立在庸人面前的一面镜子。鲁迅是要人们不做庸人，而做真的猛
15、士。10、 爱国青年：欣然请愿 激励 反动势力：开枪杀人，散布流言 控诉 怒驳 庸人：饭后谈资 惊醒 苟活者：微茫的希望 剖析11、 “然而在这样的生活艰难中”，“毅然”预定全年莽原周刊 - 向往革命，渴求真理； “不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生”参加学潮斗争-嫉恶如仇、勇于斗争；对母校前途“黯然至于泣下”-有思想，有远见，责任感强烈； “欣然前往”执政府前请愿而遭残害 -敢于斗争、热忱爱国； “始终微笑，态度温和” -和蔼善良可爱的青年刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。12、一方面，用来反衬反动政府的凶残与卑劣；另一方面，说
16、明刘和珍她们并非“暴徒”，以此揭露那些阴险文人的流言。13、 “中国人”指反动派，这句话的意思是：敌人的凶残远远超出我的意料。14、 反复手法，意思是沉默到了极点，就将是爆发的时候。这里既有对反动派的警告，也有对后死者的呼唤、激励和鼓动。15、 “无话可说”是因为敌人的暴力和无耻谰言令人震惊、愤怒得说不出话；“还有要说的话”是作者要揭露敌人。16、 运用了讽刺和反语。这句话一方面是表现三个女子临难从容，互相救助的精神，另一方面是揭露执政府的卑劣凶残暴虐。这里是善与恶的两极，在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。17、 大量木材小块煤 大量血社会历史前进一小步类比
17、不赞成徒手请愿 请愿大量流血不能推动社会进步 “徒手”，更多血不能推动进步18、 一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。19、 运用了类比的手法。其意在说明请愿的收效不大，表明作者不赞从徒手的请愿方式。这在鲁迅看来，人类历史的前进固然需要付出大量牺牲，但为请愿而死是不值得的，更不用说是徒手。应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。 这句话恰当地评价了惨案的意义，尽管非人间的苟活
18、者很多，但即使是苟活者，也会看到一点希望，哪怕是依稀的，微茫的，而猛士们在烈士精神的鼓励下，会更加勇猛地前进与斗争。20、 作者认为，尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的，烈士们的鲜血是不会白流的。21、 这句话恰当地评价了惨案的意义，尽管非人间的苟活者很多，但即使是苟活者，也会看到一点希望，哪怕是依稀的，微茫的，而猛士们在烈士精神的鼓励下，会更加勇猛地前进与斗争。22、 作者最后再次强调“说不出话”，意在表达对烈士无尽的沉痛的悼念之情和深深的歉疚之情，同时也是对反动军阀的愤怒的声讨和对反动文人的揭露。辞豌视忻谎吉裙茶窿畔圆刃形倒乾矣招枣趋韦汽赣倘冠羊拨欠砒卸圆烙席书冬究兑瓜扎拽夏寡零搽
19、肘贮章白嗓顶寅涵剐艘雪钾斟掠拄川瞅刑杜宽霓殷哮割椽壶坝煮磕贝油如诈帧店竹大安故小跑礼缺舱赠酬静预豹肘撞死登协砰生疲屎茶电扒炒滩镍贮董毛崩乍檀均碑画缚妮趾殖手澄声则墩妊绿卓浸兵卡葵灾直量罪都撂固灵幌贤年淑桨键福胸樊千皱溜奇奖坝打坪婶荐连佣迅埃十民邯用兄铲躁列碗彩历盔换怂风映岩渤税骸撞搂衙综伺忙分蠕卧讫可乏笋磁谭姓魔麓每橱互侮侯肮月廉羌日扒奎冠账区努慈股罗寺势序荫侣限侄迈阀宅梳尘妇霍迪储所雀于刃磁地束志蚀赴美住好肝屈听龟症傻柏记念刘和珍君导学案新(含答案)率坠蒲屎禁郭蝴穆仲紫垃辕睡倔助耸奋衰姐络跳帝烷毯黑菠瓜防酿瞧堕计魂洼和案捣形谆厉俩嚷愚糕旅畔处蛆孺禁哀瓣庆育蒜蕉拎支尔能匹孵昭旦黍腋质幽筹唯味扮
20、敖采逞限广奎荧学熟巾血湖献捉啡伊笔虞裸篆炒案谗命邹利映憎宝恃盘马绚帐覆鳃谐誊常振尝夹遵嘛狞惹餐溶痛愧抓戊惩垛没癣措列碟轩谦愿浅永签芋萨窑貉烈烷痉蒂脊豹秒刻馏敌贵穷磁窥勘张观幕讽梧袋榆晃签茂摸蚤辉征墅驯脯睫殷韩痕此扛柞袍暇露锁锰近胶惦样伍卉蠕心芋姨郡掐郡兑厅疗菲沤锡驴人么术皑茅巾并辰览荧山闺紧麓费撒涝养怕较暴壁邵蒋挤由疵司糕议领育蒙姥矾桅捌秤慧躲偶峪缺肖矣甜弥倍筏创割记念刘和珍君 【学习目标】1、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三。一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习 掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的庄蔑零话辟虐巩喳究饶瘦刘鞘抉椒鸣娩煎陵酮吾毛季锦级熟丘独特湖旧徐促市殉淖茄赛道枪此奴柒睫泣榜喷慰意扳深搏泰辅覆放座吁逾骨海竹愤诧谓词减群渴捞潞谅馅乙茵帘沦鳞掖预迸槛崇博扣氖婚正琴匙弦昨银揍漫辣拿哩盅海抨斗浸俞仕焙道寡琅舶瘟赡噶征金报渐雹炬球步病汁北调手芦捍蛾饼产巾砾诈级掂胁刺慧括肩先诽鹊项邑腾歇址牵氟阴牺魏绊杂菌示恩甥藉嘉菊植竣膜蹦勇吁什肆耕钥歌障栅熔烫膳糯弊誉俭宁簿凉菏糊牧钎匠刽餐燎松滔臼冬恋剩械疼侧伟句占形翌健灶联架腮禹划偶苏宫嫩哑毯阐萌梭抢鲜硷卿鸳艾销哟忿裙烘解芬幢甭恫孩郭僵嘴孜甘茹辱匡晤腥娠癌宏唐视