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1、部编版六年级语文上册期末考点整理（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选出划线字的正确读音。海鸥 _（u ）胳臂 _（ b bei）满载 _（zi zi）亚_（y y ）热带石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）2. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座 坐 油 抽我们乘 _着临 _时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一_木材的宝库 _，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢 _，树木 _出新芽，远远看去松林绿_的。3. 比一比，选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩睬理_踏4.
2、 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。A. 豆蔻年华； B. 弱冠之年； C.风行草上必偃； D. 精忠报国； E.及笄之年； F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时古代称 “13-14 岁”为， _古代称 “15 岁”为， _树欲静而风不止， _书到用时方恨少， _5.根据课文内容选择恰当的词语填空。A波澜壮阔B汹涌澎湃C潺潺D淙淙小溪 _地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水_地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地_；那 _的海洋大合唱令人向往。6. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首
3、查字法，应查_部，再查 _画，读 _。1 / 5“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。7. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。8. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝_湿旁 肩 _显_润务_气羽 _膀斗_动9. 古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日 _，诗句 _， _。节日 _，诗句 _， _。10. 给加下划线的字选择正确
4、的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。 _周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。_我们国家领导人非常关心人民的疾苦。_二、综合练习题。（共30 分）1. 我会把音节写漂亮。mj huguyuyxi om2. 抄写词语骏马春雨椰树塞北高原3. 抄写词语。愿望泥潭满意2 / 54. 我是小书法家。方了电是5. 我能把字写的最美丰硕汲取赞颂6. 抄写词语酝酿缺乏肃穆7. 誊写词语分辨重围奇观8. 我能把字写漂亮。永恒宫殿珍贵9. 抄写词语咳嗽罐子水源10. 我是小书法家。白云儿土3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 课外阅读。寻找快乐的小
5、獾（节选）朱惠芳一天，小獾（ hun un）决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊： “小獾，请你救救我！ ”小獾把一片草叶卷成一个筒 ,捧来清水 ,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了： “谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣 ,送给你。 ”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。忽 （ t h） 然，小 獾看见前面有 一张蜘 蛛 网，一只小 蜜蜂不 小心撞（ zhun chu n）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说： “谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。 ”
6、小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激： “小獾，这根风铃草送给你！ ”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。 “这就是快乐吗？ ”小獾自言自语地说。他尝了尝蜂蜜： “原来，快乐就是这样甜。”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气： “原来，快乐就是那么香。 ”微风吹动风铃草，传出 “叮叮当当 ”的轻响，小獾闭上了眼睛： “原来，快乐就是那
7、么好听。 ”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（选自最哲理的童话）（ 1）给文中划横线的字选择正确的读音。（ 2）根据意思写出文中的词语。自己跟自己说话；独自低声说话。 _小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 _（ 3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。（ 4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？（ 5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？2. 请仔细阅读课文匆匆选段，完成下面的题目。4 / 5去的尽（ j n j n）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋
8、转（ zhun zhu n）。于是 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散（snsn）了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸（lu
9、gu）裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（ 1）在文章中找出下列词语的近义词。犹豫 _ 印迹 _（ 2）请将文中括号里正确的读音依次写在横线上。尽 _（jn j n）管 旋转 _（zhun zhun）吹散 _（sn sn）赤裸 _（ lu gu）（ 3）请抄写文段中的一个反问句，并将它换一种说法，意思不变。（ 4）第一自然段中表达时间流逝的动词有：过去，跨过，_， _，_， _。避免了使用相同词语造成的语句呆板。（ 5）你准备用怎样的语气朗读第一段话？为什么？（ 6）时间来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。四、写作题。（共20 分）1. 习作题目： _留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。2）先补充完整题目。3）抓住特点写具体。5 / 5