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1、余秋雨,义务教育课程标准实验教科书 语文八年级上册,网市中学初二语文组,了解信客,他们为远行者们效力， 自己却是最困苦的远行者。,老信客,小信客,余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:文化苦旅、山居笔记、千年一叹、行者无疆。,文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。 全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。,在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。,作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之
2、间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。,背景介绍,唏嘘 xx 嫉妒 j d 晦气 hu 噩耗 猝然 c 诺诺 nu 呵斥 h 诘问 ji 文绉绉zhu 焦灼 zhu 伎俩 j ling 吊唁 yn 跋涉 b sh 颠沛 pi 昏厥ju,字词识记,多音字辨析：,形似字辨析：,晦气 不吉利：倒霉。 指人倒霉或生病时难看的气色。 文绉绉形容人的谈吐、举止文雅的样子。 诘问迫问，责问。 颠沛穷困，受挫折。 猝然突然，出乎意外。 呵斥大声斥责。 焦灼非常着急。 号啕形容大声的哭。 伎俩不正当的手段。 吊唁祭奠死者并慰问号家属。 克扣私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗指亲近的人死亡的消息。,把文
3、章中的章节小标题（一二三四）分别换成简短的文字。,一：信客为何做信客 二：信客怎样做信客 三：信客不做信客了 四：信客当教师、校长,整体把握 概述内容,用简洁的文字概括：本文着重写了老信客、年轻信客的哪些事？,老信客：一时糊涂，裁了红绸，毁了名誉，求年轻人接替自已做了信客。,年轻信客：1、为客死他乡的谋生者，充当代理人的事。 2、信客遭诬陷、蒙羞辱，还为他人做掩护的事,品读课文，理解内容,1、文章为什么先写一个老信客？,先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指
4、点，他的惨痛的教训。又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。,2、 P82（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说信客信客就在一个信字，千万别学我。 ”老人这句话的用意是什么？,老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。,3、P85（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”句中“血汗和眼泪”用了什么修辞手法，具体是什么意思？“堆”字用得好，突出了信客什么
5、品质？,用了比喻的修辞。“血汗和眼泪”指外出谋生者“物质传递和情感表达”。 “堆”字，突出了信客任劳任怨为乡民服务的品质。,4、P85（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？“心”具体指什么？,“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。 “心”指家里人对外出谋生的亲人的思念、牵挂等情感的诉说。,5、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?,信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。,梳理归纳 总结内容,1、信客一生风尘苦旅，奔走于城乡之间
6、，为两地分隔的亲人们传递物质，传达情感。请结合课文，说说信客这种职业“苦”在哪些方面？,工作劳苦：终年跋泼,生活贫苦：收入微薄,心灵痛苦：蒙受怀疑、 欺凌、憎恨,做信客很“苦”,2、信客这种特殊的职业造就了他们特殊的品格，读了本文后，请你概括一下信客的品格。,诚实守信，善良厚道、待人宽容、 恪尽职守、任劳任怨、阅历丰富、,回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你会用一句怎样的话来写呢？,提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。,拓展练笔,信客之墓志铭,三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨
7、，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。,风尘苦旅数十载， 沟通城乡似纽带， 跋山涉水从无怨， 忍辱负重步履坚（艰） 为人师表树新风， 不求回报无私献， 如今桃李满天下， 精神余香存世间,自君长眠此，与君赠一铭： 年年跋山苦，岁岁涉水勤。 生为信客人，死乃忠义魂， 长风似君心，细水如君行。,思君劳苦，不辞凶险路； 思君宽仁，不计猜度心。 感君淳朴，不昧身外物； 感君坚毅，滴水穿石心。,积累（课外作业）,1、文中有丰富的精美的双音节词语，请至少积累20个。 示例：糟蹋 嫉妒 伎俩,2、文中有很多精美的语句，请至少积累3句。 示例： 这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分：这些眼神，是千年故土对城市的探询。 都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统；他是最敏感的神经末梢。,