《九年级物理上册第13章电路初探综合自测题苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册第13章电路初探综合自测题苏科版.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第13章电路初探自测题一、选择题（12小题，共36分）1马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光根据这些现象判断路灯是 （ ）A 串联的 B并联的 C 可能是串联的，也可能是并联的 D不能确定是何种连接方式2我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ） A电风扇约2A B电冰箱约1A C电视机约2A D台灯约1A3如图1所示，开关S闭合时，可能发生的现象是( )A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏4把两个灯泡串联后接在电源上，合上开关后发现甲灯比乙灯亮，则（ ）A、甲灯电流大 B、乙灯电流大C、
2、两灯电流一样大 D、无法判断5同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图2（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图2(b)所示，则电流表的小量程为（ ）A、006A B、01AC、02A D、03A6某同学使用电流表测量电流的时候，本应使用“”和“0.6”两接线柱，但他接入的是“”和“3”接线柱，并使“3”接线柱流入，从“”接线柱流出，这样做的结果是（ ） A指针的偏转角度太小，测量结果误差太大 B电流表的指针反向偏转，且无法读数C指针始终不动 D指针的偏转角度太大，电流表可能被损坏7在研究两灯串联、并联
3、时电流特点的实验时，下图3中能测出小灯泡L1中电流的电路图是（ ）8.如图4所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是 （ ） A. 连接bd； B. 连接ab； C. 连接ad； D. 拆除bc9关于串联电路和并联电路中的电流，下列说法正确的是（ ） A串联电路，在导线中电流不变，而每经过一个小灯泡时，电流被用掉一些，电流就变小一些B串联电路，若两个灯泡相同，则各处电流相等，若两灯泡不同，则靠近较亮灯泡处的电流较大C并联电路中，越靠近电源的支路，流过的电流就越大D不管是串联电路还是并联电路，流过用电器的电流是从靠近电源正极的一端流向另一端10如图5所示，开关闭合，电压表测量的是 （ ）A. L1和
4、电源两端电压 B.L2两端的电压 C.电源电压 D. L1两端的电压11小丽同学进行探究实验的电路如图6所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。测量处ABC电流（安）0.50.20.3你认为小丽下一步应该做的是：（ ）A分析数据得出结论 B拆下电路，整理仪器C换电流表的量程再做几次实验D换不同规格的灯泡再做几次实验 12如右图7所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡，在板面上只露出四个接线柱，一个开关，另有一只带有导线的电压表，闭合开关后，老师让小亮判断通过两灯的连接方式，以下方案中最简单可行的是（ ） A旋下一个灯泡，观察另一灯是否发光 B. 用导线将一灯短路C. 电压表测得AB和
5、CD接线柱间电压关系 D.直接观察两灯亮度二、填空题(每空1.5分，共24分)13在电路中，提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是， 控制电能输送是 。14如图8电路，A、B、C、D是四个接线柱，如果只把C、B接线柱连接起来，则L1、L2两灯 连接；试把 接线柱连接起来，灯L1、L2并联连接。15干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能16.在探究串联电路的电压关系时；某同学使用的实验电路如图9所示。他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压。为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，
6、而保持电压表接B点的不动。你认为这种接法是 的(选填“正确”或“不正确”)，理由是 17如图10所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V。则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 ， a接c时，电压表的示数为 。三、作图题（2小题，共9分）18 如图11所示电路的“”中正确地填上电压表或电流表的符号，并标明表的正、负接线柱和开关闭合后的电流方向（3分）19给你一个电源、一个开关和两个灯泡 ，以及若干导线，请你设计出两个不同的电路，使一个开关能同时控制两个灯泡的亮熄。 （6分）四、实验和探究题（4小题，共31分）20小明和
7、小华两个同学利用电流表测量电流时，设计了如图12所示甲、乙所示的电路，它们设计的电路有没有问题？如果有问题请在原图中改正。（请在需要去掉的导线上打“”） （3分）21如图13是“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流（每空2分、每图4分，共12分）（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求（2）若两节干电池串联，若用电压表测量图中正、负极，则电压为 V, 若电压表测灯L1两端电压，则示数为 V。（3）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图14甲所示，则灯L2中电流为A（4）在这个电路中，再用电流表测干路中的电流
8、时，电流表的示数如图14乙所示，则灯L1中的电流为A22在用电流表和电压表研究小灯泡两端电压和通过小灯泡中电流的实验中，图15甲为某同学实验时的实物连接图。（每空2分，每图4分，共10分） (1)实物连接图中存在的连接错误是_。(2)请在错处打“”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少。(3)该同学正确连接电路并进行实验后，观察到电流表和电压表的一组示数如图25乙所示，请记录：I_A，U_V。23物理课上老师做了水果电池的实验。课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池。（每空1分，共6分）（1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道
9、“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端。现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干。小明面临的问题是，用哪个电表较好?你认为比较合理的 ；如果选用另一电表，会遇到的问题可能是 。（2）小军想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”。 (a)请你针对他想探究的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，猜想一：_ ;猜想一：_.(b) 下表是在一定电压下，用电流表研究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据。根据表格中的信息，把能得出的探究结论填在横线上（要求写出两条）苹果1(一般甜)苹果2(较甜)苹果3(很甜)完整100（A）200（A）300（A）削了皮100（A）200（A）3
10、00（A）切掉一部分100（A）200（A）300（A）结论一：_结论二：_参考答案1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.D 8.C 9.D 10.D 11.D 12.A 13.电源 用电器 导线 开关 14.串联 A、C和B、D 15.化学 化学 电 电 化学 16.不正确 电压表的正、负接线柱反接 17.1.5V 4.5V 6V 18.图略 19.图略 20甲图 （图略 ）21.（1）图略 （2）3 3 （3）0.36 （4）0.44 22 .（1）电压表与灯串联 （2）图略（3）0.5 4 23.（1）电压表 发生短路 （2） （ a ）可能与金属片插入水果中的深度有关 可能与水果的种类有关 可能与水果的生熟有关等（b）相同形状的苹果，通过苹果的电流与水果的甜度有关，苹果越甜电流越大 甜度相同的苹果，通过苹果的电流与苹果的形状无关