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1、xx年X月X日初二历史下册教学计划 - 教学工作计划 、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 （五）、教学重难点： 重点：开国大典、抗美援朝、中华人民共和国土地改革法、一五计划、三大改造、xx八大、xx、十一届三中全会、对内改革对外开放、xx、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和xx、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。 难点：新中国成立的伟大意
2、义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“xx”带来的灾难、经济特区、“xx”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。 （六）、教学措施 （1）、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。 （2）、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。 （3）、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓
3、励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。 （4）、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。 （5）、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 （6）、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。 （7）、学生学习方法
4、。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。 （8）、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 （9）、认真完成学校布置的各项工作。 （10）、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 初二历史下册教学
5、计划（二） （一）、指导思想 为进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程，提高教学效率为重点，积极开展教研工作，努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。 （二）、教材简析 八年级历史下册教材内容有所删改，在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下，突出了三点：（1）减负，降低难度；（2）增加启发性和生动性；（3）培养创新意识和实践能力。 本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史，共21课，每课一课时，另有活动课4课时，由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成，其中正文部分是必掌握的内容。
6、教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。 （三）、学情分析 通过一年半的学习，初二学生的历史学习兴趣逐步提高，初步具备历史理解、分析、概括等能力，掌握了大部分基础史实。但是在自主学习，研究性学习方面，在综合运用方面，尚需要加大训练力度。 （四）、教学目标 1情感、态度与价值观：达到课程标准中的三惟目标要求。 2质量目标：合格率90%高分38%及格76%低分2% （五）、教学措施 一）加强学习，更新观念 本学期，每2周一次的初二历史组会，组织学习学校布置学习的资料文章，要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念，进一步在教育观念、教育模式、教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新，深化教学改
7、革，走创新之路。 课堂教学是整个教学工作的主战场，我们要构建适应创新教育的课堂教学模式，有效地利用好45分钟，不断提高45分钟的教学质量。 二）坚持常规教学 初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动。备课组活动每周不少于2节。教师听课不少于15节。提倡本组内教师互相听课，鼓励教师们跨学科听课，互相学习，取长补短，共同提高。 三）充分利用好现代化教学手段 电脑班的老师要采用电子教案。在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等。 初二历史下册教学计划（三） （一）、指导思想： 历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和
8、接班人的重要手段之一。要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、 历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，要求学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。 （二）、教学内容： 、中国近代史部分：南京国民政府的建立到民国时期的文化。 、中国现代史部分：中华人民共和国成立到社会主义时期的文化。 （三）、情况分析： 、学生情况：初二（）、（）现有学生人，学生虽对历史较感兴趣，但他们不愿花时间对知识进行识记。 、第四册共有课，学习南京国民政府成立到上世纪年代初期的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字说明，不作要求。 （四）、具体实施与要求： 、认真备好每节课，明确重点、难点。 、课堂教学按大纲的要求，全面完成历史教学。 、在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养，教学内容要突出重点。 、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强学生的积极性。 、要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，激发学生的学习兴趣。 、采取多种方式进行复习和考核，抓住线索，突出重点，弄清概念，活跃思路； （7）、加强环境教育，使学生树立环保意识。