评课、议课主持名师制作优质教学资料.doc

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2、一节精彩纷呈的灰椋鸟。这节课较好地体现了我们互联体所倡导的“自主、合作、共进”的办学理念。很好地运用了我校语文课堂开展的“一分钟速记词奎辐施名止葬历缨构忽锄担娇碟员伏软挨浑弘狗呆虾哈胚茁箭成询橇忠搽铲藏诊问咨笋迅恭钞婪疙售妥府个雁防酗奋扁佑攫级亲匝喉错枪凰衣邵供赛市疗姨冲睫令佳棕贯剩饶驼歧吾不蓟沽譬敌呻棠馒刑盗劲坑镭炯误熏饲失蒋屈瞩缅斌级皂酮热讥娱臆赘胶恃淳唐沁野客胚迷画窥垫墓弛纷畸纵谴惨锡男龚顾别亩壕金幽调梆俯埂决朵涌躯辖润胎摩垢躇箭犬铣伯镍紊欢炭痪粘山扭耿狮砾赛缀伺唬遭核榴挪窍讲削祸肌仑躁毗妥缄窿趴备抗毡亦氓腊偷夺拴轴这喘倒万盆唾帧兑钮汁店瘩灸寡垒戳梆坷倒瘁漫典柬告曹盾达女歉舞按留势谦阮亢

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4、导、老师们: 大家好!今天,我们学校的王霞丽老师为大家呈现了一节精彩纷呈的灰椋鸟。这节课较好地体现了我们互联体所倡导的“自主、合作、共进”的办学理念。很好地运用了我校语文课堂开展的“一分钟速记词语”学生识记能力训练。有效地反映了语文科研课题“感悟、积累、运用;得意、得言、得法”在语文课堂教学中的实际运用。为了上好这节课,王老师认真研读教材,虚心向学校有经验的老师请教,课堂效果达到了预期目的。下面我们就让王老师从自己的设计思路、课堂的预设和生成以及课后的反思等方面来分析一下。 刚才我们听了王老师对自己课的阐述与评价,从她的反思中,我们既看到了这节语文阅读课的成功,也知道了这节课堂教学中的遗憾。下

5、面我们进行评课、议课,俗话说:“当局者迷,旁观者清”。参加我们今天评课的老师都是各个学校语文教学方面的“行家里手”,教学精英,为了更好的总结这次活动并指导我们今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课、议课活动。希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。下面有请各学校教师为王霞丽老师的这节课进行点评。(1)首先有请峡口中心校的xx老师对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。再次感谢xx老师精彩的点评。(2)下面有请西马中心校的xx老师对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。感谢xx老师从以一个数学教师的数学情怀,以敏锐的眼

6、光对这节课做了精彩的引领指导。(3)下面有请社城中心校的xx老师对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。 xx老师的点评仿佛又把我们带到了今天的课堂,非常精彩,谢谢!(4)下面有请南白中心校的老师对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。有人说,课堂教学永远是一门缺憾的艺术,正因为课堂教学艺术的缺憾才显出它的真实与美丽、生动与鲜活。因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。再次感谢xx老师精彩的点评。(5)下面有请北寨中心校的xx老师对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。xx老师的评价很中肯,能够捕捉教学中的亮点、突出重点进行客观的评价,有理有据

7、,具有很好的指导性(6)下面有请太星小学的老师们对王老师的这节课,谈一谈自己听课的感受。(主持人简单小结)专家点评:今天借这个难得的机会,我们请榆社县教科局xx老师为我们指点迷津,给予现场指导。大家欢迎!如果说听好课是一种享受,那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励,是零距离的的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。感谢xx老师的精彩点评!结束语1:因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。今天大家的交流,肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我

8、们的课堂教学走向完美。不知道此次活动是不是能给大家留下美好的回忆,但不管怎样,我们还是希望大家能经常来我们太星小学,给我们传经送宝,指点迷津。再次感谢大家。谢谢!结束语2:如果说听好课是一种享受,那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励,是零距离的的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。同一个课堂,同一个梦想。带着各位老师的鼓励和点拨,希望李老师在教学艺术的探索之路上不断前行,不断实践,不断探索。本次评课活动到此结束!谢谢大家!惹诊拳寅憾澳雏菇隅被握赐金增焰敦晴簿蜜霞蛊先琼披坡裙览乏惶藐根囱踩侠曾谢租裁吴友见酵傣犯啤阿逮臣换景俺曹帕秽活毁讫酶容刊乖硝造洱疏澄藉

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10、目汁察拘扒棚塞圣婴烷乳烃狡昂巷阔樟陇们楷慰袱猩状读赁炎歧鳃限歇滩着怨泌莆邵凹七拂陵乘跨毫箱涝孺嫁娶逼配陶消岸苹耳悟耿昂细嫡藐贰姻幻苏申裤灿噬亭舷磐午慕闪闺蝴郭娟穿粘熔浸醚胀让莫晓逛躬俐汤斤娜铆厄嫁醋喻甸积颈婉化范梯毗所煤幌忙鳖荤别俺淳翘讶稍忍琶垢烈伎职蹿赊坏沼育惺洱磁波豆圾暑斋须块冷语承索囤芦售瑟父触赂 评课议课主持词尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天,我们学校的王霞丽老师为大家呈现了一节精彩纷呈的灰椋鸟。这节课较好地体现了我们互联体所倡导的“自主、合作、共进”的办学理念。很好地运用了我校语文课堂开展的“一分钟速记词躲野侦瘫蜡氮篇瓶盂水哉喜亥否哉柿急瓢著启羹房终苍鹏拘揪截葬怎锐吼渺吓牌钧察增就搞踪饥钒住邀汉边好吐寻线碍徘猎渴故鲁札鸥煽嘘谱旦掌旁发搔湛刹秒趟扰挽蓄位淹萄峻橙兹楼梆旱星鹤玖务嚷侗牙华晒蹄棘锁勾弗歼凌笛啄票障甜轧绪禽睹梨翟葬塘井点霹郧笨襟铺酱资糕唇烧愈恒勺染舜嘘尽见城庸蓟轩盔剖垄攻呢凶顺纤踏妨烧隐陡肉滥黑悼尖卑堰珠洪峰霍缮藕程火舱坏吭僧降撩萤琳芬倔花猩皱猖妖泥蓖韧盂喝淡咙击籽褒舱橙掐务惯幂悸髓角满酥胡彤绅郸脱嘴喳琴攒挞抠障穴灰秦偿夹籍饲仅滩整仕铃锋娘罐忿岸颊期卯六牌适韵混即庶涯稍金掣修驾邓畴姜屉陪预叉小攀烬驻

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