《[精选类]七年级生物上册 3.1.1 藻类植物 苔藓和蕨类植物学案1（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]七年级生物上册 3.1.1 藻类植物 苔藓和蕨类植物学案1（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 第一节 藻类植物 苔藓和蕨类植物【学习目标】(1)知识与技能 ：1概述藻类植物.苔藓植物的形态特征和生活环境。（2）过程与方法：2藻类植物.苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。（3)情感与价值观：3关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。学习重难点：1突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。2藻类植物、苔藓植物在生物圈中的作用和与人类的关系。学法指导: 观察、讨论教学课时： 1课时一、自学展示：请同学们留意观察生活中的一些植物，说说怎样进行分类？ 二、合作学习藻类植物1请同学有表情的朗读教材中的优美诗句，充分发挥自己的想
2、象力，想象一下诗中的意境。2观看挂图（课前准备）和教材第7879页的彩图，4人一组讨论教材第79页观察与思考的讨论题。3将小组内讨论交流后，达成的共识记录如下：（1）藻类植物的生活环境： （2）藻类植物的形态特征： （3）藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系： 三、质疑导学苔藓植物1请负责寻找苔藓植物实物的同学，谈谈在什么地方找到的苔藓植物。2观察常见的几种苔藓植物。4人一组，观察步骤可参照教材第76页观察与思考，边观察边思考讨论题。3将小组内观察讨论交流后，达成的共识记录如下：（1）苔藓植物的生活环境： （2）苔藓植物的形态特征： （3）苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系： 【知识小结】1
3、藻类植物：藻类植物的结构简单，呈单细胞或多细胞；没有根、茎、叶的分化。藻类植物是大气中氧气的主要来源；可做鱼类饵料，可供食用，可供药用。2苔藓植物：苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地环境中。植株一般都很矮小，有茎和叶的分化，根非常简单称为假根，茎和叶中没有输导组织。苔藓植物的叶片只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，因此，苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。四、学习检测1下列哪种植物不是苔藓植物（ ） A葫芦藓 B墙藓 C地钱 D紫菜 2苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ） A叶子太薄 B茎太细小 C没有真正的根 D靠孢子繁殖3藻类植物大多数生活在（ ） A陆地上 B淡水中 C水中 D海水中【能力提高】1海洋鱼类的食物最终来源于（ ） A海洋藻类 B小鱼 C小虾 D海洋中的种子植物2鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A水被细菌污染而成绿色 B鱼排出的粪便呈绿色 C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 D水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物3大气中的氧气最重要的来源是（ ）A藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用 C蕨类的光合作用 D森林的光合作用五：教学反思