《[精选类]七年级生物上册 2.2.2环境影响生物的生存学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]七年级生物上册 2.2.2环境影响生物的生存学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、环境影响生物的生存 【学习目标】1掌握环境因素的定义2正确区分非生物因素与生物因素3回顾科学探究的基本过程并学会自己探究水分对植物生存的影响4分析非生物因素和生物因素对生物生存的影响【预习导航】1俗话说“鱼儿离不开水”，这句话说明生物与环境之间怎样的关系？( )A生物的生存依赖一定的环境 B生物与环境没有关系2什么是环境因素？3正确区分非生物因素与生物因素：(1)阳光，空气，水，土壤，温度属于_因素；(2)一棵树上生存的昆虫属于_因素；4探究水分对植物生存的影响：(初步学会控制变量以及设置对照组实验)对照课本的的实验，选择同种且生长状况相仿的多株幼苗(如玉米，青菜等)分成两组，分别栽种在同样大
2、小，材质的花盆里将花盆编上号，第一组不浇水，第二组浇水：(1)请同学们预测两组幼苗的生长情况？(2)第一组幼苗在实验中起什么作用？(3)如果要探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？如何设置对照组？5分析非生物因素对生物生存的影响：(1) “万物生长靠太阳”，说明了_对植物的生长必不可少；(2)橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长；说明_对橘树生长的影响；(3)大雨造成土壤里水分过多而缺氧蚯蚓爬到了地面，说明_对蚯蚓的影响；(4)沙漠缺水，不仅植物种类稀少，而且植株矮小，根系发达，说明_对植物的影响；6分析生物因素对生物生存的影响：看课本，选择你感兴趣的图片，说一说在自然界中，(1)同种生
3、物之间有什么关系？(2)不同种生物之间有什么关系？【达标检测】1某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”这种研究方法属于( )A观察法 B分类法C调查法 D实验法2在潮湿温暖的地区，生物种类和数量一般比干旱的地区多，造成这一现象的要因素( )A植物 B细菌、真菌C光、空气、土壤 D水和温度3在杂草丛生的农田里，农作物的产量较低，引起这种现象的主要环境因素是( )A生物因素 B非生物因素C阳光 D水分4下列动物的活动，主要受温度因素影响的是( )A候鸟的迁徙 B蛾类在夜间活动C鱼类的生殖洄游 D飞蝗群集迁飞5宋代诗人苏轼在春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )A光 B温度C水 D空气6生物生存的环境是指其周围对生物有影响的( )A非生物因素 B所有的动物、植物和微生物C一切生物环境和非生物环境 D以上都不是学后反思【达标检测】答案：123456DDAABC