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1、生物与生物圈测试题一、选择题：1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）A、科学观察是科学探究的一种基本方法B、科学观察必须借助有关用具才能进行C、观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来D、观察时要积极思考，多问几个为什么2、下列现象中的物体属于生物的是（ ） A、机器人弹钢琴 B、火山爆发时岩浆喷出 C、钟乳石在慢慢长大 D、馒头上长出“白毛”3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征. A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激作出反应 D、生长和繁殖4、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A、呼吸 B、排出体内废物 C、对刺激作
2、出反应 D、生长和发育5、下列属于生物共同特征的是（ ） A、都能运动 B、都能呼吸 C、都有细胞结构 D、都生活在水中6、下列说法不是所有生物共有特征的是（ ） A、生物都是由细胞构成的 B、生物都能生长、发育并繁殖后代 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸7、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、分类法8、含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于（ ） A、新陈代谢 B、应激性 C、变异 D、生物和环境的相互影响9、将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（ ） A、用途 B、生活环境 C、形态
3、结构 D、个人喜好10、调查时要选取的对象是（ ） A、对象中的一个 B、对象中的一部分 C、全部对象 D、以上都对11、生活环境划分的是 ( ) A、猫头鹰和鼠B、鱼和河水C、空气和阳光D、狗和水草12、调查的不正确叙述是（ ） A、人口普查也是调查B、森林资源的清查是调查 C、要对调查的对象逐个进行 D、对调查的结果进行整理和分析13、在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ A、确定调查目的和对象 B、制定合理的调查方案 C、选取样本抽样抽查 D、整理分析调查结果14、调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A、小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
4、 B、小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录15、生物圈的范围是（） （ ） A、大气圈、水圈和岩石圈的全部 B、大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C、大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D、大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面16、对于生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指 （ ） A、田野中的植物和蛇、蛙等动物 B、阳光、空气、温度、水分等非生物因素 C、A与B的总和 D、A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫17、以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件 （ ）
5、A、阳光 B、水分 C、空气 D、有机物18、下列能构成生物圈的是 （ ） A、森林中的所有树木 B、 湖泊中的所有生物 C、地球上的所有人类 D、地球及生物19、2020年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质 （ ） A、空气 B、食物、水 C、空气、食物、水 D、水20、学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ） A、没有二氧化碳 B、没有阳光 C、没有营养物质 D、水温太低21、果农在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往会出现萎蔫现象，是下列哪
6、种条件缺乏引起的（ ） A、空气 B、水分 C、阳光 D、营养物质22、地球上一切陆生生物的“立足点”是（ ） A、大气圈 B、岩石圈 C、水圈 D、以上三项23、下列做法中，不属于正确的收集资料的方法是（ ） A、查阅书刊报纸 B、拜访有关人士 C、臆造拼凑数据 D、上网搜索24、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计 （ ） A、分组实验B、 重复实验C、独立实验D、对照实验25蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为 （ ） A、合作 B、寄生 C、捕食D、竞争26、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 （ ） A、合作B、食物网 C
7、、捕食D、竞争27、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是 ( ) A、温度和水分 B、光和温度 C、水分和光 D、土壤和温度28、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A、生物对环境的影响 B、 环境对生物的制约 C、 生物对环境的适应D、 环境对生物的适应29、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ） A、银杏树在秋天落叶 B、 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C、草履虫能吞食有机质净化污水 D、 蚯蚓的活动改良了板结的土壤30、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（ ） A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B、根系发达
8、、树冠高大的乔木（如杨树） C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）31、下列不能说明生物适应环境的例子（ ）A、仙人掌的叶退化成刺 B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致C、生活在雪地的北极熊的毛为白色 D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松32、下列实例不能反映生物对环境的适应的是（ ）A、竹节虫的身体与竹枝极为相像；B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；C、企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪；D、鱼离开了水一段时间就会死亡33、下列属于生态系统的是（ ）A 、池塘中的水草 B、 池塘中的鱼 C、池塘中的所有生物 D、 一个池塘34、维持生态系统的
9、存在，下列不是必需成分的是 ( )A、生产者 B、消费者C、分解者D、阳光、水、空气等35、在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A、增加 B、减少 C、先少后多 D、先多后少36、捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会（ ）A、减小 B、增大 C、不变 D、先减后增37、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、食物链38、下列是一些池塘中常见的生物鱼类藻类水生甲虫池边杂食动物水蚤将上述各生物构成一条食物链，其次序为（）A、 B、C、 D、39、下表是对几
10、种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )A、ABCDE B、EDCBAC、DABCE D、CEBAD40、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却 ( )A、少量增加B、富集C、减少D、不变41、下列食物链中，正确的是（）A、草兔子狐狸狼B、植物遗体真菌动物C、猫头鹰老虎种子D、青蛙蛇鼠猫头鹰42、生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（）A、无限的B、不受影响C、有限的D、永不改动43、地球上最大的生态系统是（ ） A、水圈 B、生物圈 C、草原生态系统D、森林生态系统44、施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地
11、面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A、DDT挥发性极强 B、这些南极动物可能是从施药地区迁去的C、人类活动对环境的影响有许多是全球性的D、考察队把DDT带到南极45、城市生态系统的主体是（ ）A、人 B、绿色植物 C、高楼大厦 D、动物46、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A、海洋生态系统 B、农田生态系统 C、森林生态系统 D、淡水生态系统47、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ）A、大气中的二氧化碳增多B、工业和生活废水大量排入海洋C、树木的大量砍伐 D、海洋石油开采48、
12、下列那种生态系统的自动调节能力最强（ ）A、呼伦贝尔大草原 B、青海湖C、人工蔬菜大棚 D、 西双版纳热带雨林二、填空题探究光对鼠妇生活的影响1、提出问题：_2、作出假设：_3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是，设置了 和 两种环境。4、在完成实验的基础上回答下列问题：（1）把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是_。由此可以得出的结论是： 。 （2）在（1）中，若房间的光线很暗，5min后观察
13、，_出现（1）中的结果（填“能”或“不能”）（3）、小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是_。由此又能够得出的结论是： (4)假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的_。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）A、放弃实验不再探讨此问题B、修正实验结果以符合假设C、重新提出假设再进行实验D、不再做此实验直接提出结论（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_外都保持相同，形成了_两种环境的对照。（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ _。食物链：（1
14、）生态系统中的生产者是 ，图中动物可统称为 。（2）在这个生态系统中，数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。（3）在此食物网中，总共有 条食物链，请写出最长一条食物链为 （4）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少 和 。（5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化 。（6）蛇和鼠之间是 关系（7）鹰体内的能量最终来源于 。（8）在生态系统中，通过食物链和食物网，进行着 和 的流动。能量流动是 （9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断 （10）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总维持在 的状态，这就叫做 。（11）生态系统具有 的能力，而且这
15、种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。三、拓展创新1、洗洁精是家庭常用的洗涤用品，人们常常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等。在使用的过程中，我们不禁产生这样的疑问：洗洁精对人体有害吗？（1）、王微同学的探究过程如下，请你回答有关问题：实验材料：金鱼若干条、洗洁精以及其它必要的实验材料。王微同学提出的问题是：洗洁精对金鱼有伤害吗？王微同学提出的假设是：_。王微同学设计了如下实验：取两个相同的水缸，分别标记为A、B，在每个水缸中倒入2000毫升的清水，在A缸中加入100毫升洗洁精，B缸中加入等量的清水。然后取2条大小、活动状况一样的金鱼，一条放入A缸中，一条放入B缸中，置于温度相同的同一环境下，并定期饲喂相同的食物。定期观察金鱼的活动状况和进食情况。该实验设计有两处明显的不妥，它们是：_(2)李花同学把王微的实验不足之处纠正后进行试验，结果，几天后发现A缸中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B缸中金鱼正常，据此，你得到的结论是： _ _