[精选类]七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体复习学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc

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1、细胞怎样构成生物体集体备课个人空间1、 课题:第二章 细胞怎样构成生物体复习2、 学习目标1、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。2、识别动、植物的结构层次。3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。三、教学过程【自主预习】1、生物体能够由小长大,与细胞的 与 、 分不开。2、细胞分裂就是_ _。3、细胞分化:在个体发育过程中,一个或 细胞通过分裂产生的后代在 、 和 上发生差异性的变化。4、植物体的结构层次: 5、动物体的结构层次: 6、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物,它们的身体是由一个细胞构成的,称为 ,如 等。【合作探究】1、动植物体在结构层次上的相同点与不同点

2、结构层次植物体动物体不同点构成植物体的组织有 组织、 组织、 组织、 组织和 组织。构成动物体的组织有 组织、 组织、 组织和 组织。没有 ,由 直接构成植物体有八大 ,由 构成动物体相同点都是由 分裂、发育而来。由 构成 ,由不同的 构成 。2 【检测训练】1、细胞分裂的步骤应该是( )细胞核分裂成两个细胞质分成两部分在细胞中形成新的细胞膜A、 B、 C、 D、 2、图示说明细胞分裂、生长、分化的区分 细胞分裂 细胞生长 细胞分化3、组织的形成是 ( )的结果A、细胞生殖B、细胞分裂C、细胞分化D、细胞生长4、下列除哪一项外,其余在结构层次上是一致的( )A、肺 B、心脏 C、血液 D、胃5、洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于 ( )A、保护组织、结缔组织 B、保护组织、营养组织 C、上皮组织、营养组织 D、上皮组织、结缔组织6、制作草履虫装片时,放少许棉花纤维是为了 ( )A、将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡 B、限制草履虫的运动,便于观察C、限制颜色的反差度,可以进行对比观察 D、与草履虫比大小反思栏

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