《[精选类]山东省郯城县七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系（第2课时 探究光对鼠妇分布的影响）教学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]山东省郯城县七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系（第2课时 探究光对鼠妇分布的影响）教学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、探究光对鼠妇分布的影响时 间2020年 月 日 第 周 第 课时课 题第一节生物与环境的关系（第一课时）探究光对鼠妇分布的影响课型复习课教学目标1.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。2. 形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录， 并与小组其他同学合作和交流教学重点说出影响生物生存的环境因素。 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。教学难点形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一，引入探究课题提问同学们都是在哪些地方找到鼠妇的？当你搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢
2、？鼠妇怕什么呢二，探究实验六大步骤引导学生明确探究的一般步骤引导学生从这六个步骤针对光这个因素探究外界环境对鼠妇的分布产生的影响提出问题作出假设引导学生找出做出假设的依据制定计划指导学生设计对照试验，控制变量学生交流鼠妇的生活环境，花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。 学生思考交流：怕人、怕光学生阅读教材1415页的内容，小结得出探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流光会影响鼠妇的分布吗？光会影响鼠妇的分布（依据在阴暗的环境找到了鼠妇，在明亮的地方没有找到）各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划
3、。实施计划指导学生按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，提醒学生在实验操作中要随时做好实验记录。得出结论表达交流讨论：1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响？2、你如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素（你确定的变量）引起的？3、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？4、为什么要计算全班各组的平均值？三，课后探究：鼠妇的分布还会受到到哪些因素的影响？土壤的湿度对鼠妇的分布有影响吗？四，巩固1、探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中试验变量是（ ） A光 B水分 C温度 D氧气2、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿
4、的养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（ ）A 1组 B 2组 C 3组 D 4组按照制定的计划来进行实验操作，并记录实验数据，填写教材15页的表格光会影响鼠妇的分布。同学的交流相当于重复实验。各组交流实验结果，取平均值作为实验结果。1光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响2采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。3如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。（避免偶然性，减小误差）4一个组的平均值，容易存在误差，取平均值，可以减小误差温度、水分课后自己选取一个因素制定探究计划并完成探究过程。板书设计：教学反思：