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1、瑶族长鼓舞曲姜旭活动目标：1. 喜欢参与打击乐活动。2. 掌握四拍子的几种演奏方法。3. 能听音乐根据节奏型进行演奏。活动准备：PPT、节奏图谱、小乐器幼儿人手一件（响板、撞铃、三角铁、鼓）。活动过程：1、介绍乐曲名称，感受乐曲优美的旋律。我们班的小朋友都认识了好多民族，还知道我们是汉族的小朋友。你们能说出你知道的民族吗？我国是一个多民族的国家，它不但有汉族，还有许多少数民族，其中有一个少数民族叫瑶族，瑶族的小伙子、姑娘们最喜欢跳舞，所以瑶族舞曲听起来，节奏鲜明，旋律优美。现在我们一起来欣赏瑶族长鼓舞。2、再次欣赏乐曲，拍出乐曲的强弱规律。这首瑶族舞曲是四拍子，四拍每一小结的第一拍是强拍，第二
2、拍是弱拍，第三拍是次强拍，第四拍是弱牌，现在小朋友动脑筋想一想，我们怎么拍就能拍出这首乐曲的强弱规律（幼儿自由讨论）讨论结果是用拍手来拍出这首乐曲的强弱规律。3、 练习不同的节奏型引导幼儿用拍手的方式分别练习节奏|xoxx|xoxx|xoxx|xoxx|、|xxxx|xxxx|xxxx|xxxx|、|x- x- |x-xx|、|x- x -|x- x -|4、 使用乐器来练习节奏先请幼儿使用乐器统一分段练习四中节奏型，在引导幼儿根据图谱的演示使用乐器演奏，像幼儿说清每一拍演示的是哪个乐器就使用相应的乐器演奏。5、 根据音乐演奏节奏。引导幼儿跟上音乐的节拍。活动反思引导幼儿持续不断的探索更好的配器方案，以达到分声部演奏的最佳效果。歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏打击乐教学也是我们日常教学活动中组织的比较少的一门课程,我们班这学期的主题活动是民族，所以我组织了这堂打击乐活动，这首瑶族歌曲的旋律轻盈明快，有节奏型，而且打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，还能培养幼儿基本的合作意识、合作能力。在这次教学活动中，我觉得最大的不足就是图谱的演示有问题，孩子又要看着我的节拍又要听着节奏又要看着图谱，到了分乐器演奏的时候三角铁有些跟不上节奏。而且既然让孩子认节奏谱了，就应该把谱子弄规范。