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传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！培智语言训练课教案：风来了教学目的：一组：通过看图学文，能够理解图意，掌握儿歌内容，掌握生字音、形、义，了解风的作用，培养学生热爱大自然的情感，培养学生的动手能力。二组：理解图意，掌握一定词汇，认识生字“风”，感受风，培养学生对大自然的兴趣，受到美的熏陶。教学重、难点：1.理解风的作用。2.掌握儿歌，能形象表演。3.掌握生字音、形、义。教学方法：综合模式教学，电化教学突破方法：直观形象、启发式。教具：电风扇、电脑、生字卡片、风车、磁带。教学过程：一导入让学生体会风吹到脸上的感觉（用电风扇）。学说“凉滋滋”，“宝宝脸上凉滋滋”。板书课题。二新授（一）看图学儿歌1.课件“图上有什么？”一组找，二组跟读重点词“风车、房子、小草”等。2.学说儿歌：“风来了，风筝飞上了天”纠正发音，进行语言训练。让学生模仿风车转动、小草摇头等动作，形象记忆。让学生玩大风车，在玩中学。3.看图完整学说儿歌在老师提示下，边做动作边说儿歌。（二）律动（三）巩固学说儿歌。齐说，个别说。（四）学习生字“风”指导读音、分析笔画、学生书空。（五）了解风的其他作用。（看课件）学生了解奇妙的自然。（六）表演儿歌。边说边表演。（七）学做风车，和风做游戏。三总结下课