《[精选类]七年级生物上册《第一单元 第一章 第三节 生物学的研究方法》同步练习3（无答案） 济南版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]七年级生物上册《第一单元 第一章 第三节 生物学的研究方法》同步练习3（无答案） 济南版（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生物学的研究方法二、跟踪训练1、再探究试验中，往往要设置对照试验，设置对照的主要目的是（ ）A、为了增加试验的趣味性B、为了便于观察试验结果C、为了有多个变量D、排除其他因素的干扰2、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A、有光、无光B、有光、无水C、干燥、湿润D、有空气、无空气3、巴斯德实验中，试验的变量是（ ）A、烧瓶的直口和曲颈开口B、空气C、有无微生物的进入D、温度4、影响鼠妇生活的环境因素很多，如光、温度、水等，请你设计一个探究试验来探究“光会影响鼠妇的生活”。（1）你所提出的问题是： ？（2）你所作出的假设是： 。（3）你设计的探究实验中的变量是： 。（4）你设计的
2、试验方案：材料用具：每小组10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板。实验装置：再铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ，另一侧盖上 。这样盘内就形成了 和 两种环境。方法和步骤：A、全班分10个小组进行试验；B、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放 的鼠妇，静置10分钟；C、每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，共统计10次。实施计划得出结论： 表达交流。5、西红柿上市的季节，要吃到甘甜、滑润的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果实的多余结构。请你通过探究的一般方法，自己设计出探究“果皮的作用”的方案。（1）你所提出的问题是：果皮是果肉不可缺少的保护组织吗？（2）你所作出的假设是： 。（3）设计实验所需材料：完好西红柿两个方法和步骤：A、一个柿子 。B、另一个柿子 。观察现象： 。（4）得出结论： 。5、“腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、实验设计： 。（4）实验现象： 。（5）实验结论： 。