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1、第二节 植株的生长【教学目标】知识与技能1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。2.知道肥料的种类及缺乏时的症状。过程与方法1.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。2. 通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。3.理解农业与生物学相互之间的关系。4.培养学生与人沟通及组织交流的能力。情感、态度与价值观1.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。2.通过合理施肥的学习，以增强学生的环保意识。3.培养学生的探索精神和对绿色世界的感情，增强学生的环保意识。【教学重难点】重点 ：1.测量数据的方法、数据的分析和处理。2.根尖临时装片的
2、制作及观察，根尖各部分细胞的观察。3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。难点：1. 实验中测量数据的方法、数据的分析和处理。 2. 根尖装片制作及观察。【导学过程】【创设情景，引入新课】1、一粒小小的种子能否突破种皮，萌发长出成根、茎和叶？一颗树种如何长成一棵参天大树呢？2、农民为了促进植株生长，运用哪些方法？【学习提纲】1. 幼根是怎样生长的？2. 芽是怎样发育成纸条？3. 植株的生长需要哪些无机盐？【自主探究】(1) 幼根的生长阅读课本97页第一段，回答下面问题：1、根尖的结构1是 ，2 ，3 ，4 。2、根生长最快的部位是 ，它的细胞来自 。3、幼根的生长一方面靠分生区细胞的
3、分裂增加 ，另一方面靠伸长区细胞的 。（二）枝条是由芽发育成的阅读教材P9798页，结合文字，图片完成相应内容：1、 万千枝条及其绿叶都是有_发育来的。2、讨论芽是怎样发育成枝条的? 芽在发育的时候， 的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由_ _和_组成，枝条上的_又能发育成新枝条。3、如右图是叶芽的纵切面，请在下列横线上填写有关内容：312（1）1是 它发育成 （2）2是 它发育成 。（3）3是 挞发育成 。三、植物的生长需要的营养物质（1）植物生长需要量最大的无机盐是含 、 、 的无机盐；还有一些需要量小的无机盐，比如油菜缺 ，则“花而不实。”（2）三种主要的无机盐的具体作用作用缺乏时的症
4、状氮肥磷肥钾肥（3）农田中的化肥被雨水冲到湖泊、池塘中，鱼虾为什么会死亡？ 。（4）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，又说 “粪大水勤，不用问人”这两种说法是否符合科学种田的道。_ 。【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1.在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 ( B )A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区2. 植物体内需要量最大的无机盐是( B ) A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁3. 植物可以进行无土栽培的原因是( A )A植物的根吸收的只是水和无机盐B土壤对植物生长没有作用C植物的根吸收的不是土壤中的无机盐D根只吸收水4.种植以下几种植物，
5、可以适当多施点什么肥？白菜 ，西瓜 ， 甘蔗 。5. “庄稼一枝花，全靠肥当家”， “有收无收在于水，收多收少在于肥。”说明植物生长需要 。6.下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用 A.促进幼苗的发育和开花 B.促进淀粉的形成和运输 C.促进果实的提早成熟 D.促进种子的提早成熟 7.无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长 。下列有关叙述中，不正确的是 A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区 D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 8.一次施肥过多，会造成水稻的烧苗现象，这是因为 A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 9.下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。 A B C D（1）根毛是由图 中所示细胞的一部分 而形成。（2）C细胞的结构特点是 、 。（3）植物所需水分和无机盐主要是有图 中的所示细胞吸收。（4）完成分化，根能长长的原因是 和 。