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1、第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物第一节 绿色植物的主要类群第一课时【学习目标】1、概述藻类植物、蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、关注藻类植物、蕨类植物的生活状况。 3、通过自主学习、合作探究等活动，提高获取知识的能力，培养团结协作精神。【学习重点、难点】1、藻类植物、蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、水绵的观察以及藻类和蕨类植物的孢子生殖。3、积极参与小组内采集标本、实验、观察等活动，培养团结协作精神。【学法指导】1、通过实验、观察、思考和讨论，并结合观察教科书第50页图2.2-1，概括出藻类植物的生活环境和主要特征。 2、观察分析教科书第53页图2.1-3，
2、并结合实物或影像资料，概括出蕨类植物的主要特征。3、分组讨论搜集到的藻类植物和蕨类植物的资料，了解它们与人类生活的关系。【学习过程】 一、课前预习（基础梳理）： （一）绿色植物的主要类群： 、 和 等。（二）藻类植物1、生活环境：一般生活在 ，少数生活在 的地方。2、常见的藻类植物有： 、 等。水绵形态：_色，_状。水绵细胞的结构： 、 、 、 液泡和 ， 叶绿体呈 状。3、藻类植物的结构特征：结构 ，大多数为 个体，即使多细胞个体也没有 、 、 的分化，属于 植物。 4、藻类植物的细胞内含有 、 等多种色素，因而植物体会呈现出 、 等多种色彩。 5、在生物圈中的作用：大气中90%的氧气是由
3、提供的。 是浮游动物和 的饵料。 、 、 等可食用。 可治甲状腺肿。（三）蕨类植物1、生活环境： 的地方。 2、常见的蕨类植物： 、 、 等。 3、结构特征：有真正的 、 、 ，而且分化出了能运输水分和养料的 组织，适应 生活能力较强。 4、生殖方式: 生殖。 5、在生物圈中的作用: 、 可食用； 、 、 可药用； 是良好的家禽饲料，还是成本低廉的绿肥。 是土壤指示植物。 可作为观赏植物。二、合作探究（小组讨论完成下列问题）：1、水绵的生活环境是怎样的？ 2、水绵的结构特点是怎样的？3、与藻类植物相比，蕨类植物的形态结构有什么特点？4、蕨类植物的生殖方式是怎样的？三、总结提升（师生共同讨论）：
4、1、海带的结构中，像叶和根的部位是真正的叶和根吗？ 2、海带呈褐色，紫菜呈紫红色，为什么不是绿色？ 3、什么是孢子植物？哪些植物是孢子植物？ 4、蕨类植物为什么体型较大，适应陆地生活的能力较强？【考题例析】 例：与藻类植物相比较，蕨类植物适应陆地生活，其高等之处主要表现在（ ） A、具有根、茎、叶，体内有输导组织 B、用孢子进行繁殖 C、没有根、茎、叶等器官的分化 D、植株矮小，茎和叶内没有输导组织 解析：本题考查的是藻类植物与蕨类植物在形态结构上的区别，在学习中应该认真比较。藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但都结构简单，没有根、茎、叶的分化；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，具有专门的输导组织
5、，因此能比较适应陆地生活。 【答案】A【达标检测】 基础过关一、选择题1、下列属于藻类植物的是 ( )A.满江红 B.卷柏 C.紫菜 D.肾蕨2、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ ） A.衣藻 B.水绵 C.海带 D.石花菜3、某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是 （ ）A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D种子植物4、下列植物中不属于蕨类植物的是 （ ）A.蕨菜 B.发菜 C.满江红 D.卷柏 5、下列植物中有有根、茎、叶分化的是 （ ）A.海带 B. 卷柏 C.鹿角菜 D.衣藻二、非选择题1、藻类植物大多生活在 中，没
6、有 、 、 的分化。2、蕨类植物具有 、 、 等器官的分化，并且分化出了 组织，但仍适于生活在 环境中。能力提升一、选择题1、大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物2、赤潮是一种海洋灾害，你认为其成因是由于下列哪类植物过度繁殖引起的（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物3、藻类植物和蕨类植物的共同特征是（ ）A.没有根、茎、叶的分化 B.生活在水中 C.产生种子繁殖 D.产生孢子繁殖4、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？ （ ）A放在向阳的地方，少浇水 B放在
7、向阳的地方多浇水C放在背阴的地方，少浇水 D放在背阴的地方，多浇水5、强酸性红土壤的指示植物是（ ）A.苏铁 B.贯众 C.紫菜 D.芒萁6、下列关于蕨类植物的描述，错误的是（ ）A蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且有输导组织 ，所以适应了干旱的环境 B蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎 D古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭二、非选择题 1下图是水绵细胞的结构图，据图作答： (1)水绵细胞内的遗传物质存在于_中，_是细胞质，_部分是液泡。(2)水绵是_细胞植物，因为具有_，能进行光合作用，此营养方式为_。(3)把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会复燃，说明气体的成分是_。2、下图是一种蕨类植物，请据图回答； (1)孢子是 _的背面的_中产生的。(2)3是_。(3)4是_，它生长在_，它的上面长有许多纤细的根。【拓展延伸】 为什么在阳光充足的时候，水绵形成的丝团会漂浮到水面上来？