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1、山东省邹城四中七年级生物下册第三节 细胞的分裂与分化导学案（无答案） 新人教版学习目标：1、描述细胞分裂的基本过程。 2、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 3、识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。重 点：描述细胞分裂的基本过程。难 点：概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。学习过程一、 预习指导细胞的分裂1、概念： 细胞分成 的过程。2、过程 （1）植物细胞的分裂过程： 一分为二； 平均分成两份；在两个细胞核中央形成新的 和 。 （2）动物细胞的分裂过程： 一分为二； 平均分成两份；两个细胞核中央的 向内凹陷。3、结果：是细胞的 增多。4、遗传物质的变化：细胞核
2、内的 经过复制，然后 分配到两个 中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持 。5、特例：细胞分裂受 的控制，若失去控制就会只 而不分化，如 。细胞的分化1、概念：在 的作用下，经过 产生的新细胞，其 、 、 随着细胞的生长出现差异。2、结果：形成不同的细胞群，即 。3、组织(1)概念： 、 相似， 相同的 构成的细胞群。(2)种类：动物组织： 组织、 组织、 组织、 组织。 植物组织 组织、 组织、 组织、 组织。二、 小组合作与交流:完成课本P26思考与练习。三、 问题探究 剥开一只桔子，观察桔子皮与桔子瓣中各部分，并思考以下问题：桔子皮是 组织，果肉是 组织，丝络是 组织。四、 自我检测1、
3、 在细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核2、 细胞分化的结果产生（ ）A 新的细胞 B 不同的组织 C 不同的器官 D 细胞数量增多3、 细胞中控制细胞分裂的是（） A 叶绿体 B 线粒体 C 遗传物质 D 液泡4、 构成人体的四种组织是（）A 上皮组织 保护组织 肌肉组织 神经组织 B 表皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织C上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织D 表皮组织 保护组织 肌肉组织 神经组织5、下列除哪项外，都是植物所特有的组织（ ） A 上皮组织 B保护组织 C 疏导组织 D 营养组织6、根据细胞分裂过程的示意图，回答问题：
4、（1）图A表示 细胞的分裂过程，理由是图中细胞有 结构，而分裂时在细胞质中央形成新的 。 （2）图B表示 细胞的分裂过程，通过连续3次该过程，可得到 个细胞。7、如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请回答问题。 （1）图中过程表示 ，过程表示 ，过程表示 。 （2）通过图过程可以看出，细胞 是组织形成的必需过程。 （3）过程形成植物的 组织，过程形成植物的 组织。8、打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（ ）A细胞分裂和生长的结果 B 细胞分化的结果 C 分别分裂的结果 D 细胞生长的结果9、细胞分化是指（） A 细胞体积不断增大的过程B细胞之间相互连、
5、相互配合的过程C单个细胞形成细胞群的过程D细胞形态、结构、功能定向发展的过程、形成肿瘤的原因是（）某些细胞生长速度太快细胞的生长受到某种影响而失去控制细胞有规律、循序渐进的分化聚集了大量的死细胞、一个细胞连续分裂次后，可形成多少个细胞（ ）A 3个 B 6个 C 8个 D 无数12、与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（ ）A 细胞的分裂 B 细胞的分化 C 细胞的生长 D 以上3项都是13、经分裂产生的新细胞，其染色体数目与原细胞相比（ ） A 相同 B 是原细胞染色体数目的一半 C 是原细胞染色体数目的2倍 D无法判断五、课堂小结 1、 细胞分裂2、 细胞分化六、学后记（教后记）导学稿系列七年级（上）生物