[精选类]四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、第二节 消化和吸收【学习目标】1.描述人体消化系统的组成。2.概数食物的消化过程。3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。【学习重难点】1.描述人体消化系统的组成。2.概述食物的消化过程。【学习过程】 一、学习引入:吃东西的时候要细嚼慢咽,这样才有利于营养物质的吸收。这是为什么呢?食物中的营养物质是怎样吸收的呢? 二、旧知复习:1.食物主要来源于 和 ,能够为人类提供 。2.食物中含有的营养物质包括 、 、 、 、 和 六大类;其占人体体重6070的是_;种类很多,人体需要量很少且大多数自身不能制造,一旦缺乏,生长发育就会影响甚至患病的营养物质是 。3.食物中能提供能量的营养物

2、质有: 、 和 。 三、自学检测(通读全文后尽量闭卷完成) 1.食物在消化道内分解成可以被吸收的物质的过程叫做 ,可以分为_和_两种,是靠 系统来完成的。该系统是由 和 两部分组成。2. 根据教材第29页的内容填写下面的表格 _: 口腔、咽、食道、 、 、 、肛门 消化系 的组成_ (分泌_,含_,能初步消化_)_ (分泌_,含_,能初步消化 ) _:_ (分泌_,不含_,能促进 的分解)_ (分泌_,含_) (分泌_,含_) 四、合作探究: 1.有的人吃饭细嚼慢咽,而有的人狼吞虎咽,哪种方法较科学?为什么? 2.小肠具有哪些特点有利于消化和吸收? 。 3.食物消化必须要有哪种物质的参与? 。

3、4.仔细阅读教材P29的图后思考:是不是所有的消化腺都位于消化道内部? 五、拓展提升:探究教材P27-28馒头在口腔中的变化,思考淀粉在口腔中是怎样被消化和分解的? 六当堂检测:1.在盛有一定植物油的试管内,要使植物油消失,配制的消化液可能是 ( )A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁、唾液C.胆汁、胰液、肠液 D.胰液、肠液、胃液2.能够消化淀粉的结构是下列哪一组 ( )A.口腔和小肠 B.胃和小肠 C.小肠和大肠 D.口腔和大肠3.下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是 ( )A.小肠分泌的小肠液 B.口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶C.胃内胃腺分泌的胃液 D.肝脏分泌的胆汁4.小明的爸爸患了胆囊

4、炎,可能会导致下列哪种物质的消化受到影响 ( ) A.脂肪 B.蛋白质 C.淀粉 D.无机盐5.淀粉、蛋白质、脂肪被消化的起始部位及最终分解成的物质分别是 ( )A.口腔、胃、小肠; 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B.咽、胃、小肠; 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 C.胃、小肠、大肠; 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.口腔、小肠、大肠; 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 6.人体内消化和吸收的主要场所是 ( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道7.下列消化腺中,位于消化道内的是 ( ) A.肠腺 B. 唾液腺 C.肝脏 D.胰8.细嚼馒头有甜味,这是因为 ( )A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 B.淀粉有甜味C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 D.牙齿咀嚼和舌搅拌的作用9.根据右面消化系统模式图,分析回答下列问题:(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ,与其消化功能相适应的结构特点是 。(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 ,它所分泌的消化液的名称和作用分别是 。(3)淀粉被消化的起始部位是 ,在此部位起作用的消化腺是 。 七、教师板书设计一食物的消化 二营养物质的吸收 1.消化系统的组成 2.食物的消化

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