《[精选类]山东省胶南市理务关镇中心中学八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]山东省胶南市理务关镇中心中学八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、7.1.1 植物的生殖学习目标：1、植物的有性生殖和无性生殖2、能够列举植物常见的无性生殖学习过程：一、 自主探究，合作交流学习任务一 有性生殖：1、学生阅读课本P2，小组内讨论交流并完成课本中的图示。2、总结有性生殖的定义？ 有性生殖是指由两性 结合成 而发育来的。3、学生回忆并思考有性生殖的过程？ 有性生殖的过程包括： 、 、 、 。4、学生思考：有性生殖的意义？学习任务二 无性生殖1、学生根据课本中的“观察与思考”，完成下列问题： （1）这些植物的生殖方式有什么共性？ （2）植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？2、总结无性生殖的定义？ 无性生殖是 两性 的结合，由 直接产
2、生新个体。学习任务三 植物的无性生殖的应用1、学生阅读课本P4，总结常见的无性生殖有方式？ 2、学生以小组为单位，讨论交流嫁接的方式及过程？ 嫁接有两种方式： 和 ，嫁接时应当使 与 的 紧密结合，以确保接穗成活。3、学生总结嫁接的特点及优点？学习任务四 植物的组织培养学生根据课本中P6课外阅读部分，了解植物的组织培养的原理及优点？植物的组织培养：利用 原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。一般用植物的茎尖、叶片、茎段切成小片或用花药、花粉在培养基上培养。特点是 。如：一些濒危植物的快速繁育。二、 课堂练习：1. 下列哪一种生物的发育方式明显
3、不同于其他生物的生殖方式（ ）A、用马铃薯的块茎繁殖新个体 B、椒草叶片长成一个植株C、插藕快速繁殖新个体 D、种植空心菜用种子育苗2. 下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（ ）A.向日葵 B.马铃薯C.仙人掌 D.金鱼藻3. “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）A扦插 B嫁接 C压条 D种子 4. 油桃果实甜、无毛，毛桃果实酸、有毛，将油桃（接穗）接在毛桃上（砧木）上，成活后接穗后的果实是（ ）A、有毛、甜 B、无毛、甜 C、有毛、酸 D、无毛、酸三、 诊断评价：1. 种子中的胚是由（ ）发育而来的。A受精卵 B子房 C胚珠 D卵细胞2、下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是 ( )A.有性生殖 B.营养生殖 C.孢子生殖D出芽生殖 3、在看菊展的时候，我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（ ）A种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 压条 4、组织培养的优势是（ ） A、受季节影响小 B、可以在短时间内大量繁殖后代C、可以培育出无病毒的植株 D、以上三项都正确8.下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：（1）A、B、C所表示的繁殖方式分别是 它们都属于哪种生殖方式 ；这种生殖方式的优是 。（2）图C的生殖方式成活的关键是 。（3）图C中的叫做 ；叫做 。