《[精选类]吉林省通化市外国语中学七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]吉林省通化市外国语中学七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
呼吸道对空气的处理学习目标：1、说出人体呼吸系统的组成。2、知道呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是很有限的。思考与交流： 1、阅读教材P40-41并观察图4-26，归纳出呼吸系统由哪些器官组成？2、阅读并分析教材P41“资料分析”，完成P42的讨论题1-5。3 归纳出呼吸道的作用？4、阅读教材P43并结合图4-27 “吞咽与呼吸的关系”，完成为什么吃饭时不要大声说笑？反 馈： 知识梳理： 喉 呼吸道 呼吸系统的组成 作用 知识运用：1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。具有适合与外界进行 的结构和功能。2、呼吸系统中的 、 、 、 、 ，是气体进出 的通道，叫做呼吸道。3、呼吸道不仅仅是 的通道，它还能使到达肺部的气体 、 、 。4、不能随地吐痰的原因是 ( ) A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量 D.气管内分泌的粘液脏5、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是 ()A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨6、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是 ()A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉7、急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？