《[精选类]202x学年七年级生物下册《人体生命的调节》随堂练（无答案） 济南版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]202x学年七年级生物下册《人体生命的调节》随堂练（无答案） 济南版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人体生命的调节随堂练班级： _ 组名：_姓名：_创作：_审核：_使用时间：_学案代号：（1）选择题1看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼。其主要原因是：A使调节瞳孔的神经休息；B使调节晶状体的肌肉放松；C使视神经得到休息；D使视觉中枢得到休息。答：2小明的爷爷奶奶都是年近六十的老人。爷爷平时戴眼镜，看书时要摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜。请推断，爷爷奶奶眼镜的镜片最可能是：A变色镜或凹透镜；B凸透镜和变色镜；C凹透镜和凸透镜；D凸透镜和凹透镜。答：3从声波形成到听觉形成需经过：听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢A声波；B声波；C声波；D声波。答：4
2、某病人上肢的感觉和运动功能正常，视觉、听觉正常，下肢未受伤但感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是：A大脑；B脑干；C小脑；D脊髓腰段。答：5反射过程中，神经中枢发出的神经冲动最终传到:A效应器；B感受器；C脊髓；D大脑。答：6经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，这主要因为他们的()有关功能得到了提高，使手的动作协调、准确。A大脑；B小脑；C脑干；D脊髓。答：7为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X用一支绘图笔在学生Y皮肤上某些部位画上测试区。学生Y蒙上眼睛，学生X用针轻触Y测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”。Y有正反应(即能感觉到针触)的百分比记录结果如下表所示：皮肤部位手背手掌指尖前臂正反应百分率508510075(1)哪一测试部位对触觉最敏感?(2)为什么学生Y在实验过程中，有时未能感觉到针尖的触动?(3)描述学生Y从感到针触到说“是”的神经传导途径。(4)在实验过程中，学生X一不小心，用力把针压在某一点上，学生Y立即把手缩回。写出这类反应的名称。这类反应通常是非常迅速的，这项特征有什么意义?。纠错：（把错题的正确答案写下来，写仔细点，要记住啊）纠错：（把错题的正确答案写下来，写仔细点，要记住啊）自我评价：_同伴评价：_学科长评价：_组长评价：_教师评价：_