《科学DIY《奇妙的静电》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学DIY《奇妙的静电》.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、科学DIY：奇妙的静电活动目标：1、通过实验，观察、发现生活中的静电现象。2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极的寻求帮助。3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。活动准备：1、尺子、铅笔、塑料袋等实验物品。2、幼儿用书。活动过程：一、迁移幼儿生活经验，教师演示实验步骤。1、迁移幼儿经验，提问：师：看到这些材料了吗?朱老师要开始变魔术了噢!师：怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢?(鼓励幼儿大胆发言。)2、教师进行实验。用尺子在绸布上摩擦，然后吸起桌上的纸屑。师：朱老师是怎么做的?发生了什么神奇的现象吗?二、幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行引导。1、教师介绍实验材料和记录表，提出要求。
2、师：桌上有什么?请你们用尺子在绸布上摩擦，然后吸一吸小筐里的东西，看看能不能吸起来。把结果记录在表格里。2、幼儿实验，教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。师：朱老师给小朋友也准备了一些材料，小朋友可以自己做做实验，看看可以吸起哪些东西，然后记录下来。师：把记录好的和身边的小朋友一起说一说，你是怎么记录的?3、集体分享实验结果。师：请你说说实验结果?有谁的结果不一样?4、教师根据实际情况进行总结(对幼儿在操作中出现的问题进行提醒)，再次进行实验，分享结果。师：我们根据记录的答案再来进行一次实验，看看我们验证的对吗?一起再来试验一次!5、教师总结，简单解释静电现象。师：为什么有的东西能吸起来，有的不能呢?师小结：通过摩擦就会产生静电现象。三、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。1、师：你遇到过静电现象吗?感觉怎么样?我们用什么方法可以防止静电呢?2、教师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜。