《[精选类]四川省青神县初级中学校七年级生物下册《6.1 人体对外界环境的感知》导学案2（无答案） （新版）新人教版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]四川省青神县初级中学校七年级生物下册《6.1 人体对外界环境的感知》导学案2（无答案） （新版）新人教版（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人体对外界环境的感知一、学习目标： 1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3. 说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 学习重点和难点： 重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。 难点：听觉的形成过程。 二、学习过程： （一）情境引入： 人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。你是怎样听到声音的？耳的哪些结构能帮助人产生听觉？ （二）学习任务： 任务一：耳的基本结构和功能 阅读P84耳的基本结构和功能，同桌指图认知结构，并偿试解决下列问题： 学习任务二 听觉的形成 阅读P84第二自然段，偿试解决下列问题 2、听觉的形成过程:外界的声波经过
2、_传到_,_振动通过_传到_,刺激了_内对_的感觉细胞,这些细胞就将_通过_ 传给_,人就产生了听觉. 讨论：1、听觉的形成部位是： 2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ） A、咽鼓管B、耳蜗C、半规管D、听小骨 3、耳的哪能些结构受到损伤，有可能导致耳聋？ 学习任务三 听觉卫生 阅读P84-85，偿试解决下列问题： 3、为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用 的东西挖耳朵，以免戳伤 或 ； 二是遇到巨大声响时，迅速_，使_张开；或_,以保持_. 三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 ， 四是不让污水进入外耳道，避免 感染。 学习任务四:其它的感觉器官
3、 阅读P85第四自然段，偿试解决下列问题： 4、人体除了眼和耳外，还有_、_等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对_十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对_十分敏感的突起,能够辨别_、_、_、_。此外，皮肤具有感受外界_、_、_、_、_等刺激的功能。 归纳总结： 同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。 三、学习检测： 1、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（ ） A细菌、病毒会经血液流到中耳 B咽鼓管连通于咽和鼓室之间 C外耳道与咽喉相通 D人的五官是相互连通的 2、人的听觉感受器位于（ ） A半规管 B耳蜗内 C鼓膜内 D鼓室内 3、鼓膜的作用是（ ） A接受振动，将振动转换成神
4、经冲动 B接受声波刺激，产生听觉 C将振动转换成声波向内传递 D将声波转换成振动向内传递 4、与维持身体平衡有关的结构是（ ）。 鼓膜 半规管 前庭 耳蜗 A B C D 5、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ） A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B减缓紧张情绪 C避免呕吐 D进行深呼吸，以适应气压变化 6、回答下列问题： (1)内耳的结构包括_、_和_. （2）人突然暴露在极强的噪声下，_ 会破裂，使人失去听觉。 （3）遇到巨大声响时要_ 张开，或_、 _以保持 _;鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起_;不让污水进入外耳道,避免_。【我总结】1学生：本节课，我收获了些什么？2师生共同补充。【我能行】（当堂反馈）完成练习册教学反思