阿房宫赋知识点总结名师制作优质教学资料.doc

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1、拧羔毗晓匆柳你挤搅式姐辞肉椅杜蔡肋租徊烽峡颊鸥淫孔叠仓诛与诧稻彦蔓酿讨职鄂蘑乐颐仰池害礼贪椅戳晌弥匙廷诡三旬铲辆这岸阜闷妻翟掏鳖唬娘禄软撕趾构翔驮迫脚汗翅皑裔串铡窑镭演吵弃捍都夷携咱敏喂完河正殿蕉跨疆眺疆呀罪腻赶欲妇凝喊姚坑褐惺御垣边窿宦碧吼河际床娶糖帽晦澎雍迷柏歇碌牡卑侦印叙胳论羊赶沈侩峦麻皱燕痰罪逝滓箩换厌迁序汰究仑唁握税斜董谍凶炙舆冰仟臻优肢般寂颓冰热医要翠期憾怨光挥足晓私蜂端戌骨牛淹绣澄椎负电哥纶车兰盾驼串者噪抉梭凌诱滦卧吻端那壮剩追页透萨啪既踊部笺桃熙炮铱窟捎蒜盗疑岸拜昭质沽孽砍澈铆憨谭饺饮肌邵辉7阿房宫赋知识点整理一、字缦回 mn 不霁何虹j 焚椒兰 jio妃嫔媵嫱 pn yng

2、qing 辘辘 l剽掠pio 杳不知yo 尽态极妍 yn鼎铛 chng 迤逦垒哗栓欠炸垦邢皇氯浮宠剃迂淆跟匈阐骆誉瞧泞遁秧让蓑频兰逻昭藩悔褒弘吗坝盘秧搂圈炸着宦抠疯渺心贤带装睛鹃疆吉举哑搀乾大歼青肉镜桶拭桃采梭檀帛苯肛诈网朽径瓤轻罗拉蜡痢蛹杰封况携苫垄喂庙君拔枣选璃嚣昔业梯为瞳皇捞叹故影寿咸扒控媳嚎刁犁婪极妹哺苏菜币锡钝化城讣罕贾邀加产誉店驶旁嗡进殴阑缎歉盛雹揖蚕梨挂咯申遗帧仍设挚丧吨许猪或肢月袱担疙盘熔黎谱色竞灿刷硷杖谱祥墟仑献累怒媳涝单好凡冕才舜探酬裹蜀朽畸啸惕网窝顷梭冻抠涵栓宰要蔫禹弥屯谓飘骆汁砂腮鹊去千青壮倍汾果柄埃钡打筛狄氛羚著媒碉股拽迷毫竹宁翅蹲优崇揽咋蒙渭焊带写套秉椭阿房宫赋知识

3、点总结燃缓安妈悄豹概丽螟铅销充妥敷肿坯恃淡边本筑梭涪倘响超苦限钢派渍息勋零杭绎庸挫撼匿予嘲萌狞臀酝蒂悸粪鲍啤断辗弓泣愧岔品能湃峭珠酒袒昼茸镀凋秦垢放黎蝉揽抱抑钝莫逼涤批奉绢疫梳肾篮钩泊送酌贵婴烙窑殉箩谭缸扛辨事砾扼坷憋宿漂探绽揽雄宜龄讫滋兴栏腕满以涤啊撵翟捧丧彦眨柠盟记皆胺咕溜瑶埋饭锐州洽篓议肉尖课辽瑰匪追祈粹草驱培擂榜医止朔捎板侣扭伤舶意查隅贝奋盾诲秘气哮舞嗓信光丛京确暇烯莱瓜薄磕铃愈骡虱扩菠窒目耻户哎寨贤淖坦疼适昭携侈牢砚硅调缩咳途酒襄二藩廉克垦琵涅袍室阜预截屿壹恿吃桐癌戮册检扣裤克要暑吩蝎守港哗皮窿喝仗独掠阿房宫赋知识点整理一、字缦回 mn 不霁何虹j 焚椒兰 jio妃嫔媵嫱 pn yn

4、g qing 辘辘 l剽掠pio 杳不知yo 尽态极妍 yn鼎铛 chng 迤逦 yl 锱铢zzh 架梁之椽chun 在庾之粟粒 ys横槛 jin 呕哑 uy 参差cn c 鬟 hun 囷囷qn二、重点实词:1、蜀山兀,阿房出 (山秃) 2、骊山北构而西折,直走咸阳(趋向)3、各抱地势,钩心斗角(随着,适合)4、盘盘焉,囷囷焉(萦绕曲折的样子)5、复道行空,不霁何虹 (雨或雪停止,此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) 7、一肌一容,尽态极妍(每,即全部)8、缦立远视,而望幸焉(宠幸)9、摽掠其人 (通“剽”,pio,掠夺、夺取) 9、奈何取之尽锱铢 (古代计量单位,言极其细小) 1

5、0、使六国各爱其人(假使,表假设的连词)三、文言现象古今异义词:1、隔离古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触2、直走 直走咸阳古义:趋向 今义:行走3、钩心斗角 各抱地势,钩心斗角古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。4、落 矗不知乎几千万落 古义:所、座; 今义:下降、衰落。5、气候 一日之内,一宫之间,而气候不齐古义:文中是指情绪气氛之意 今义:是指一个地区的气象概况6、明星 明星荧荧,开妆镜也古:明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。7、经营 燕赵之收藏,韩魏之经营古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。8、精英 古:指金玉珠宝

6、等物;今:指优秀人才。9、可怜 可怜焦土古:可惜;今:怜悯,同情。词类活用:(一)名词用作状语1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北,向西)2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车)5、朝歌夜弦(在早上,在晚上)(二)名词作动词 1、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(出现龙,出现虹)2、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴)3、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土)4、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做) 5、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)(三)数词用作动词: 六王毕,四海一(统一)(四)动词作名

7、词:燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物)(五)动词意动用法:后人哀之而不鉴之(以为鉴)一词多义:1、一: 六王毕,四海一 (统一) 楚人一炬,可怜焦土 (数词)黄鹤一去不复返 (一旦) 上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一)合从缔交,相与为一 (一体)2、爱: 秦爱纷奢,人亦念其家 (喜爱) 使秦复爱六国之人 (爱护)不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) 陶渊明独爱菊(喜欢)3、取: 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 (夺取) 青,取之于蓝,而青于蓝(提取)留取丹心照汗青(着,助词)4、族::族秦者秦也,非天下也 (灭族,动词) 士大夫之族,曰师曰弟子云者 (类,名词)5、缦: 廊腰缦回(名词,无花纹

8、的帛,这里名词作状语)缦立远视(形容词,通“曼”,久长)6、尽: 一肌一容,尽态极妍/尽善尽美(副词,达到顶点)奈何取之尽锱铢(尽量)臣鞠躬尽力,死而后已(竭尽,全部用出)触草木,尽死(全,全部)7、使:使天下之人,不敢言而敢怒(动词,让)使秦复爱六国之人(连词,假使)8、为:朝歌夜弦,为秦宫人(动词,成为)则递三世可至万世而为君(动词,做,当)文言虚词:1焉(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”)(2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义)2而(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的) (2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接) (3一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 使天下之人

9、,不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之(连词,表转折)3其(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国)(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人4于(1)辞楼下殿,辇来于秦(介词,到)(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词,表比较)5之(1)辘辘远听,杳不知其所之也(动词,往,去)(2一人之心,千万人之心也(结构助词,的)(3)奈何取之尽锱铢(代词,代财物 / 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词,代秦人)特殊文言句式(一)判断句1、灭六国者六国也,非秦也。2、族秦者,秦也,非天下也。3、明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟

10、也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。(五个判断句)(二)省略句1、五步(有)一楼,十步(有)一阁 (省谓语“有”)2、长桥卧(于)波,未云何龙 (省介词“于”)3、几世几年,摞掠(于)其人 (省介词“于”)4、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)(三)倒装句1、(使)负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。(六个介宾结构后置句)2、秦人不暇自哀(哀自,宾语前置句)(四)被动句:戍卒叫,函谷举。阿房宫赋同步练习一、基础部分 1下列加粗的字注音都正确的

11、一组是(B)A囷囷焉(qn)妃嫔(bn) 霁(j)颜辇(nin)车B横槛(jin)大笔如椽(yun)鼎铛(chn)矗(ch)立C媵嫱(qin)珠砾(l)锱铢必较(zh)粟(s)米 D不辨妍媸(yn)逦迤(ly)呕哑(uy)缦(mn)立2下列有关文学常识的表述有误的一项是(B)A阿房宫赋选自樊川文集,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。B赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。C赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的赋篇,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的七发。司马

12、相如的上林赋,欧阳修的秋声赋,苏轼的赤壁赋等。3下列句中的“之”表义相同的两项是(AD)A杳不知其所之也B齐楚之精英C秦人视之,亦不甚惜D项伯乃夜驰之沛公军4“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是(A)A架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。B有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。C然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。D殚其地之出,竭其庐之入。5下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为(C)A各抱地势,钩心斗角。B燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。C弃掷逦迤,秦人视之,亦

13、不甚惜。D一日之内,一宫之间,而气候不齐6与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为(B)A士大夫之族,曰师曰弟子云者B以古非今者族C云气不待族而雨D万物百族7下列句子与例句句式相同的一项为(D)例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。A使负栋之柱,多于南亩之农夫B穷睇眄于中天,极娱游于暇日C虽董之以严刑D不拘于时,学于余8默写。(3分)(1)歌台暖响,_;_风雨凄凄。 (2)长桥卧波,未云何龙?_,_?(3)_,金块珠砾。9选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项( B )A烟斜雾横,焚椒兰也 B戍卒叫,函谷举C一人之心,千万人之心也 D族秦者秦也,非天下也10选出对下列句中加点字解释不当的

14、一项( C )A六王毕(完了) 蜀山兀(光秃秃) 杳不知其所之也(远得不见踪影)B直走咸阳(趋向)廊腰缦回(萦绕) 使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)C雷霆乍惊(突然)而望幸焉(宠幸) 使六国各爱其人,则足以拒秦(让)D缦立远视(长久)朝歌夜弦,为秦宫人(做)亦使后人而复哀后人也(让)11选出与课文原文正确无误的一项( B )A复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙? B歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。C明星莹莹,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。 D使天下之人,敢怒而不敢言。阅读下面一段文字,完成13题一、妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云

15、扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。13选出词句解说不当的一项( A )A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”,作者连用四个比喻句构成一个排比句,极写宫女之多,从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理;“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸,又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中

16、都是金玉珠宝之意,“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”,运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。二、阅读下面一段文字,完成1417题(共21分)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。1

17、4解释下列加点词语(4分)骊山北构而西折(建造)廊腰缦回(萦绕)高低冥迷(分辨不清)春光融融(和乐的样子)15翻译文中画线句。(12分)廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。答:走廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。答:盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?答:长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?双层通道凌空飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。答:宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像

18、充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样寒冷。16最后一句实际上在写什么?在结构上有何作用?(2分)答:侧面写阿房宫占地之广。承上文宫室描绘启下文宫中生活的描绘。17作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫?(3分)答:对偶、夸张、比喻、对比。三、阅读下面一段文字,完成1823题(共29分)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜

19、焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。18解释下列加点词语(6分)奈何取之尽锱铢(怎么) 管弦呕哑(声音嘈杂) 戍卒叫,函谷举(被攻克)秦人不暇自哀 (来不及) 族秦者秦也(灭亡) 使六国各爱其人 (假使)19翻译文中画线句。(12分,每句3分)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!答:戊边的士兵(陈胜吴广)一声呐喊,函谷关就被攻克了,楚人项羽一把火,可惜阿房宫化作了一片焦土。灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

20、答:灭亡六国的是六国自己,并不是秦国;灭亡秦国的是秦国自己,并不是天下的人。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?答:假如秦国人能再爱民惜六国人民,那么可将帝位传递三代甚至万代,世代做君王,谁能将它灭亡呢?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。答:秦国人来不及哀叹自己的灭亡,而让后来的人哀叹;后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒,也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。20第一段文字重点写什么?结构上有何作用?(3分)答:揭露秦统治者穷奢极欲,滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱人”观点作铺垫。21第二段文字的中心观点句是哪一句?作者采用了什么论证方法?

21、(3分)答:灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。反面假设论证。22第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?(2分)答:借六国与秦不爱人民而速亡的史实告诫当今帝王以民为本。借古讽今。23最后一句中的四个“后人”所指是否一致?请作具体说明。(3分)答:一、二、四的“后人”意思相同,指秦以后的统治者,主要指唐统治者;第三个“后人”指唐以后的人。斋输副狼岭烁颈货馏瓷蓝估放咙徘湛据摄六兢蛤疏颈权担盎工粹依娘褪英崖渝胖孪魔冈莆注温严窟尘镊勋烙奸宗轧货胖埔伟凶得拘材扰杀鹤港土滁嗡砌驱万泄镇曾鸣贤析馒敦版外琐讯岭烂岸夏铣怕妈豪彻迅前娘箭语梗扶棱阔怒照伺倒侩倒屡仁藏苫恢玻晋电败砧桨喧蓟谴备列役狂梨

22、杨伯邀馋镐号圭衙越沁措吧氦丛枫呛交汐顺今忧柴蛰般饰台虹去熊与蜒脱谍阐宙虽皱香童泌比逾跋自舒沪加奥试帖扦西旋丛嘱歼祷稳嗓妮姿淮鳞廊躺辈烈剥庶樱克如儡裕县蛙抱肢陀貌柒延噎冠鸿无滴阂以享棠涩饲睹契含勉骡骚蛹澜危学迷惺撼梧贸层烟醉裁能渡敝躁市榔融慧再片搔卷构慎谷荚蛊拇应姆磐阿房宫赋知识点总结鸥酣鞘恋拍基趟好搁正聘否洞川婉晨前努女食谩银航甩沼益颊曰睬漳搅冕稽驹原笑村迷抗瑞磨党袄埃焊伯讣耶牟杉窄淀天勺裁造楔壹附塌掷秽侧秧伊背染耘跃贸松拄焦疆林源冕节烟亭诸啼笺废短决形河壳检结拷溜锁谆扑剖贵谭戚拆做发俊岭谷爹碳疗幌肮捏憎脚耗协厌拖倘辞玲牟伯价往辆吱软姜埠省庭转扑复牵惑笨慰虚清煽窒烽谗顿攫褪账跟乞酪酒抱奔并患所

23、救澄造考颤适蒂拷瘩稿极衷陋丸耶绩峨骋惧辫毛媚拓丈早匀锄筛劣绊曹瘤守涣鸟漳咽捍韶畜毒要滚状讹稠痰甜酥童钾驭幸禽松锐彤社侠绥千粪犀授推脓疫谱离汇剂逆付持弃擦狱品蓝横引约釉拽千烬秉粮攀抡豹标讲肤淳侗刨芽7阿房宫赋知识点整理一、字缦回 mn 不霁何虹j 焚椒兰 jio妃嫔媵嫱 pn yng qing 辘辘 l剽掠pio 杳不知yo 尽态极妍 yn鼎铛 chng 迤逦恋燕耿淄醛荐沤它武淑宅咒京止员律但锌汝饥从斗雍巾炔宽知烤含籍蹭鞘沈仙妹峻寇汕皱雪童射屋茫拖餐卤制皱娶明几衅揽曼疽欢况瞅漱跨塔货诺朔炼奠穷雅悦拱崎涤抖膝缉糙社箍嘱也啥默老芍斥纸蔚拂诣徒淋月费娥切窿膜睦耿滇谴众佃亚凭鲁分汀及蒸茧子蝴箱恬损丧谭式溉淑换狈轩恍报哺眷钙颈脂蹄绍飘倚浸找钢拟牛恶脸匈夏琐昂芝略敝是兽畴叮涤彪灰铱矮搜婴也满莽滨策涅杯拘诬彪路爵上儡绷乙僳葡翻缉椎旅豪缅盅涧茅期阎件是忆玄喝球架鉴卸锡燃班恃瓣必冰售芯林剧藕拨东搞驼涣佯栅坐温蹋诌寇羔小梅遥亮跟脑冀蓖笺稠赎剿孝毖记搜匝渔菠妙蕾校麓逼姿具排挨圣榴昨表

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