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1、六盘水市第二实验小学综合学习与实践研讨课教学设计9.话说家乡授课教师：焦晓兰授课时间：2016年5月17日年级：四年级（3）班教学目标：1、引导学生了解家乡、关心家乡；2、培养学生热爱家乡的情感。教学重点：学生了解家乡、关心家乡教学准备：教师：课件学生：图片、歌曲、快板、相声、舞蹈教学过程：一、谈话导入同学们，家乡是我们的家庭世代居住的地方，每个人对家乡有着深厚的情感，今天，我们就一起来走近我们的家乡，了解我们的家乡。二、悠悠家乡情也许你的家乡在遥远的地方，你一直没有去过，你对家乡无限憧憬；也许你现在生活的地方就是你的家乡，你对她的山山水水非常熟悉请把你知道的家乡的情况写下来。1、学生说说家乡
2、情况2、写一写，完成书上表格。三、说说家乡话我国地域广阔，各地都有不同的方言，方言也是一种地方文化。请你用家乡话介绍一下自己的家乡。1.学生上台用方言介绍家乡2.其他同学猜猜方言的意思3.台上同学再用普通话说一遍。让学生体会到方言的趣味性和普通话的重要性。四、 夸夸家乡好我们的祖国地大物博，不同地区都有自己独特的地区文化，现在我们有请同学上台展示家乡的美好。1.学生上台唱赞美家乡的歌2.小组上台说快板3.学生上台展示关于家乡的舞蹈。五、 小结同学们，家乡是我们的家庭世代居住的地方，每个人对家乡有着深厚的情感，不同人的家乡都有它独有的风土人物、资源特产和风景名胜。让我们更多飞关心家乡、介绍家乡，从而更加热爱家乡。