《[精选类]202x学年七年级生物下册 第3单元 第二章 第2节人体内能量的利用同步测试（无答案）（新版）济南版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]202x学年七年级生物下册 第3单元 第二章 第2节人体内能量的利用同步测试（无答案）（新版）济南版.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2节人体内能量的利用一、单选题 1.使相等重量10的水升高至50，需要燃烧甲、乙、丙和丁四种物质的量分别是30g、25g、60g和90g则含能量最少的物质是（）A.甲物质B.乙物质C.丙物质D.丁物质2.相同重量的下列物质在体内完全分解，释放能量最多的是（）A.糖类B.无机盐C.蛋白质D.脂肪3.呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是 A.将无机物合成有机物B.将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量D.吸收氧气放出二氧化碳4.根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理比较蔬菜中维生素C的含量，进行了如下实验：在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL，然后用滴管分别向其中滴
2、加几种蔬菜汁液，直到褪色为止实验结果如下，请判断哪种蔬菜中维生素C含量最高（）蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁胡萝卜汁白菜汁蔬菜汁滴加量14滴8滴20滴11滴A.黄瓜B.青椒C.胡萝卜D.白菜5.为了比较蔬菜中维生素C的含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2ml相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察结果如下据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（）黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液（2ml）14滴8滴15滴11滴A.B.C.D.6.如图表示人体消化吸收过程，分别表示不同的消化液纵向
3、箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物下列有关分析正确的是（） A.和发挥作用的场所都是小肠B.为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C.与中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶D.X表示大肠，是吸收a、b、c的主要场所7.下列说法错误的是（）A.人体生命活动的能量来自于糖类脂肪蛋白质等营养物质的氧化分解B.脂肪是主要的储能物质是因为脂肪的热价高于糖类和蛋白质C.人体腋下的平均温度为36.8D.人体被病菌感染时，体温升高，医学上称为“发热”，发热对人体有害无益8.人体吸入氧的最终去向是（） A.构成细胞B.分解有机物C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.维生素C水
4、溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（）果蔬甲乙丙丁滴数12587A.乙丁丙甲B.甲丙丁乙C.丁甲丙乙D.丁丙乙甲10.关于食物中的能量，下列说法正确的是（ ） A.测定食物中的能量可用燃烧的方法B.质量相等的花生、核桃含有的能量也一样多C.越名贵的食物，含有的能量越多D.不含能量的营养物质，就不是身体必需的11.某同学测定花生种子中的能量，二次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该种花生
5、种子中所含能量为（）A.1249千焦B.1244千焦C.1247千焦D.1248千焦12.食物中的营养物质最终要进入下列哪个结构被人体利用（） A.胃B.小肠C.细胞D.血液13.氧最后在人体细胞中被利用的部位是（）A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.线粒体14.人体产生二氧化碳的场所（） A.器官B.肺泡C.血液D.细胞15.孙亮同学参加十五米折返跑体育现场测试，共计跑了52次，下图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（）A.a和cB.a和dC.b和cD.b和d16.能使紫色高锰酸钾溶液发生褪色反应的是（）A.维生素AB.维生素DC.维生素BD.维生素C17.人体内进行
6、有机物氧化分解的主要部位是() A.血液B.组织细胞C.肺泡D.血管18.如图所示，是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项（）A.甲a，乙b，丙cB.甲b，乙a，丙bC.甲b，乙a，丙cD.甲c，乙b，丙a19.植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光等所需能量直接来自 A.水B.空气C.食物D.ATP20.下列叙述符合生物学原理的是（）A.水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B.快速登山时，人体的能量主要来自有机物分
7、解产生二氧化碳和水的过程C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D.淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的21.某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、12481焦，则该花生种子中含有的能量为( ) A.1244千焦B.1248千焦C.1249千焦D.1247千焦22.下列说法不正确的是（）A.动物的运动需要消耗能量B.鹰飞行需要的能量是由呼吸作用提供的C.动物运动需要的能量，最终来自太阳能D.萤火虫发光所需的能量来源细胞的光合作用23.呼吸的意义是（ ） A.完成组织里的气体交换B.吸进氧，呼出二氧化碳C.分解有机物，释放能量D.
8、合成有机物，净化血液24.为了检测不同蔬菜中维生素C含量的差异，李明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入了2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴定管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的组织提取液，边滴加边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录下滴入的组织提取液滴数实验结果如表所示蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液/mL2222滴加的蔬菜汁/滴1481511据表中数据可知，维生素C含量最多的蔬菜是（） A.黄瓜B.青椒C.芹菜D.白菜25.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验材料的选用
9、不恰当的是（）A.用花生仁、大米、牛肉干来研究不同食物所含能量的多少B.用唾液、淀粉和碘液来研究酶的专一性C.用显微镜观察小金鱼尾鳍血管中血液的流动D.用酵母菌在有氧和无氧条件下进行有氧呼吸和无氧呼吸的研究二、非选择题 26.技能熟练，科学探究请你根据图1中对话内容，回答下列相关问题 做探究实验时，通常要经过几个步骤：“提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论”（1）对图1c同学的疑问做一实验你提出的问题是：_（2）对b同学的疑问做一实验你作出假设是：_（3）制定计划：可以参考图2的实验装置和实验步骤，制定探究计划取一只锥形瓶（50ml）注入30ml水再将它固定在铁架台上在锥形瓶里放入一支温度
10、计温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底参照图2安装好实验装置，并测定水温称出一粒干燥实验用的种子的质量，将这粒放到火焰上点燃能点燃的是种子的什么成分？是：_将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部待这粒种子完全燃烧后，测量水温（4）实施计划：按照制定探究计划实验，并及时统计和分析数据这个实验只做一次，结果可靠吗？_（5）得出结论：此表为科学测量数据种子能量（千焦）水分（克）蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）钙铁花生（生）124748.312.125.45.283.4核桃（鲜）136849.812.829.91.8针对c同学的疑问做一实验，得出的结论是：_ 27.萤火虫发光所需的能量来源于细胞
11、 _ 28.人和动物的运动需要消耗_，能量来自_，为动物的运动直接供能的物质是_ 29.人体进行各种生理活动和维持体温所需要的_，都是由细胞内的_在_的参与下被分解成_和水等简单物质时释放出来的 30.听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？查阅资料青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色实验操作步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；步骤三
12、：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察现象记录实验操作实验现象淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去根据上述过程回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量下列情况会影响测定结果的是_A混合液放置时间不同B被测物质的体积不同C锥形瓶的大小不同（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是_（3）请指出该实验存在的缺陷：_ 31.物质氧化分解的同时，蕴藏其中的_被释放出来，主要用于维持人体各项生命活动和维持人体体温 32.如图是动物能量来源示意图，请据图回答问题：（1）动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的_，它经过_，营养成分进入_并转化为各类有机物 （2）动物细胞通过_作用将贮藏在_中的能量释放出来，供动物各项生命活动需要 （3）细胞的呼吸作用是在_中进行的，这个过程过所需要的气体是_，产生的气体是_ （4）鸟类飞行时，在_系统的支配下，引起_收缩和舒张，牵动所附着的骨产生运动