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1、四年级数学上册第二单元测试卷姓名： 班级： 等级：一、填空我能行（30分）1线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（ ），直线有（ ）端点。2从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ），这两条（ ）叫做角的边。3、量角的大小，要用到（ ）、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记做（），五份表示（ ）。4从一点出发，可以画（ ）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（ ）条直线。5角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。6时整，钟面上的时针与分
2、针成（）；时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是度的角。7三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（）度。 8图（1）中有（）个锐角有（）直角，（）个钝角，（）个平角 图（1）9看图（2），已知1=30度，2=（ ），3（ ）， 4=（ ），1+5=（ ）。 图（2）10数一数，图（）中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。图（）二、我当小法官（15分）1一条线段长19厘米，一条射线长10厘。 （ ）2线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。 （ ）3过任意两点只能画一条直线。 （ ）4小于度的角是锐角，大于90度的角是钝角。 （ ）5把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大
3、镜下，我们看到的角是150度。 （ ）6一条直线就是一个平角。 （ ）7把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。 （ ）8 周角的两边重合成一条射线 （ ）9直角和锐角的和一定比平角小。 （ ）三、对号入座（12分）1把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的 角 A 3个 B 5个 C 无数个2 用一副三角板，不能拼出（ ）的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度3（ ）的角叫锐角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度4周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）。 A 周角平角直角钝角锐
4、角 B 周角平角钝角直角锐角 C 平角 周角钝角直角锐角5三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（） 60度 B 30度 C 90度6图中有（ ）个角 A 4 B 6 C 10四、我的计算最准确 （9分）（1） 2 1 1=30度2=（ ）度 五、我是测量小专家（16分）1 2. 3. 4.六、我来画画看（10分）1请画一个60度的角 2.请画一个135度的角七、应用数学，我能行（8分）1. 小刚在做作业时要画一个15度的角，他没有量角器，只有一副三角板。怎样利用这副三角板画15度的角？你有哪些方法？2. 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。其中1=40度，你能知道2是多少度吗？附试题答案：一
5、、1、2 1 线段 0 2、射线 顶点 射线 3、量角器 度 1 5 4、无数 无数 1 5、平角 周角 6、直角 平角 5时 或7时（答案不唯一） 7、30 60 90 45 8、2 4 2 4 9、2=（ 60 ），3（120 ）， 4=（ 60 ），1+5=（ 120 ）。 10、 5 1二、1、2、 3、4、5、6、7、8、9、三、1 C 2 B 3 B 4 B 5 A 6 B 四、1、2=180-30=1502、2=180-40=140 3=180-140=40 4=180-40=140五、答案略六、答案略七、1、用一个三角板中45度角与另一个三角板中的30度角的顶点和一条边重和，两条另一条边形成的角就为15度或用个三角板中60度角与另一个三角板中的45度角的顶点和一条边重和，两条另一条边形成的角。2、180-40=140 2= 1402=703