《【工作总结】20XX 班主任工作总结范本参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX 班主任工作总结范本参考.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 班主任工作总结范本参考 特征码 caaalKuqeXgKoGwJXANL 班主任工作总结范本参考 班主任工作是管理人的工作。班主任 所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学 生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要 有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地 把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然 特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。 一、在 班主任工作中应求“全” “全”：注重学生的身心全面、和 谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的 观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具
2、 有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们 要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开 始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国 家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们 赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题， 把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸 襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活” “活”：班主任在班级管理 中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才 第 2 页 能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展 示学生的一技之长，发展学生
3、个性，培养学生才能。开展丰富 多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。 同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。 我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充 分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自 己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。 三、在班主任工作中求“异” “异”：班主任要有意识地 在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而 且增设“特长奖” 、 “助人为乐奖” 、 “金点子奖” 、等，设立这些 奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步， 建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体
4、会到成功的 欢乐。四、在班主任工作中求“新” “新”：创造教育的 对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强 项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪 光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机， 适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、 自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上 都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换 措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管 理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之， 班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造 第 3 页 教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。