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1、第一章 生物与环境 第一节生物生存的环境（1课时）初一 班 学生姓名 【学习目标】1知识目标：举例说出影响生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类。2能力目标：学会观察，初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行分析的能力。3情感态度与价值观目标：感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生物生存环境做起。【学习重难点】1、 举例说出影响生物生存的环境。每种生物的生存都需要一定的环境，生物必须从生活的环境中获取所需的食物、谁和其他物质，以满足维持生存、生长和繁殖后代的需要。2、 观察校园植物的生存环境。设计表格，记录所观察到的生物及其生存环境。【学习过程】一、自主研学1观察生物生存的
2、环境。阅读课本P.3内容，了解生物生存的环境。2.地球上有各种各样不同的环境，有 ，有 ，有 的地方，也有 的地方，几乎到处都有 存在。每一种生物都必须从生活的环境中获取所需的 、 和 ，以满足维持 、 和 的需要。3. 对照课本P.3图中的生物，阅读课本P.24信息库内容，尝试着将这些生物的生存环境填写在表格中。与全班同学交流观察的结果。名称生存环境帝企鹅群居在地球上最寒冷的冰冻极地鼠妇雪莲珊瑚虫骆驼亚洲象4.活动：讨论课本P.4讨论题1、2、3。5.观察校园生物的生存环境。6.阅读P.5小资料二、师生互动（约25分钟）（1、针对教学案；2、其它。）三、教师总结（约5分钟）四、学生巩固（约5分钟）五、课堂测试（约10分钟）教后记：