[精选类]七年级生物上册《生物与环境的关系》同步练习 苏教版.doc

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1、第1章 第2节 生物与环境的关系 同步练习1、(2020黔东南州)俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响答案:A2、(2020济宁市)下列不属于环境影响生物的是( )A春江水暖鸭先知 B葵花朵朵向太阳C大树底下好乘凉 D春风又绿江南岸答案:C3、(2020绵阳市)我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气答案:C4、(2020锦州)2020年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”,近2000公里的赛程大多在草原腹地

2、进行,汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析,你对这项赛事的评价是( )A.促进了当地的对外开放 B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度C.增加了呼伦贝尔市的经济效益 D.破坏了草原的生态环境答案:D5、(2020锦州)你不会到哪种环境中捕捉鼠妇( )A.草坪的石头堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墙角的草丛中 D.学校的篮球场上答案:D6、(2020锦州)俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响答案:C7、(2020揭阳)人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚

3、至威胁到其它生物的生存。这说明了( )A生物能适应环境 B生物不能对环境产生影响C生物既能适应环境 ,又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境 ,也不能对环境产生影响答案:C8、(2020东营市)2020年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明A生物能适应环境 B环境能影响生物的生活C生物能影响环境D生物能生长、发育和繁殖答案:B9、(2020德城区)鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 A光 B温度 C水 D空气答案:C10、(2020德城区)红树林枝繁叶茂、根

4、系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于A生物对环境的依赖 B生物对环境的影响 C生物对环境的适应 D环境对生物的影响答案:C11、(2020锦州)在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。 备选答案:捕食关系 共生关系 寄生关系 合作关系 竞争关系生物 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 杂草与水稻 猎豹与羚羊 关系 答案:从左到右依次 : 12、生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。(1) 针对上述情景,你会提出那些问题? 。

5、 。(2) 如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验变量是 。如何设置对照实验?实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果。(3)你得出的结论应该是: 。答案:(1) 提出的问题可以是“鼠妇迅速爬走是因为光照吗”、“鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗”或“鼠妇喜欢潮湿生活环境吗”等。(2) 水 潮湿有水的一组为对照组,干燥无水的一组为实验组。鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。13、(2020 临沂)生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:在四个大小、形状相同

6、的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。光A B C D实验结果如下:锥形瓶编号ABCD瓶中金鱼生存的时间(天)311252根据上述试验回答:(1) 比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:_(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_(3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是: 答案: 阳光、空气、水、温度 为小鱼提供氧气 C、D 水藻呼吸消耗了氧

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