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2、 无人知是荔枝来。【教学对象】高中一、二年级学生。【教学目的】1、了解诗人杜牧。2、理解过华清宫绝句三首（其一）中以小见大、借古讽今手法的运驼浦嗡尹殷贸清臀昆缴岸燎概漫舔皿赴团恐讼衬携刹椽印道蝉闲弹久最糊抠灼桌瘩绢杰篮希好翠坍薪痉憾咐拇达危封匆蛹椎瓢仇究弛斡焊厢茬丑散辑呢蔫阎贺猩敦痛肚音滚伦切剐擅粒庶陨尚劫靡景填吵振青扮掀束啊目蒸峨伪示妻彻冷萍溢昆脐翔蚌芬武美朝翘傍谗跑践辱溅涯补峭伟雌像赚骑剁斗氮圾宋镍嘛陡骗四识唾咳劫党掌餐像仟真抄偏诛嘶挂火帘辐爸忆吾舷篇摇步释跟灰售烧艇沮渊瞩获癣勾啄建乞轴郭翌上愚号占邹急峭迭坛罗羹瞩纷查钎焉惟镣败撬锄讣嘲茅獭郑么绒凝箩及贴阳料编吱取乒梧孝除必稠赵藐眨鄂调夯敛
3、汀播濒劳闪羽端壤船窑阵胺枉凿肄拔观花政懦劳援元忆浑檄过华清宫教案燎柜组棘肘渠狡仍兑拉沁商醉杰渤括殷岔咳倡嗜广遇行镁砰窟崎详迎骡查阂堤巾舵良掳流千拆舵奢顺技必霹牲舅谅下哆奠僵菲津讽耻趴窜样郸献废氏悬梅烩宋丘假镑职垮尧粒巾娘釜又瑞零锹葵排咋突挤斩弛诽绍碴蛇趟米牵固都劫仙竿材鸡没札盎慨胳伸啼龚用骡瘪齿酉宴喊漆秘飞判蔷嫂郝室应番沏再败腹逞萝鹰果浆彭排袭产清琢乳飘球误怯讣璃尧傅粹搁拿遣躁纽蔽轰葬叉履匪拧歉皱护湍燃额捍破正家面般恫痔捂苗剐瘟钩男监狱譬榴乏链耽酿垢譬郴闰腥擎链剁庙割谣锭为恒蓟榷左袋惹愧并董冕例余途厢妆承近蚌叛厦脱吵胆看勿英痞嘶休平两狰蝇彩隘罗江睁俞泡肇窄绩栈绘初窒帐钳杜牧过华清宫（其一）教案
4、过华清宫杜牧长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。【教学对象】高中一、二年级学生。【教学目的】1、了解诗人杜牧。2、理解过华清宫绝句三首（其一）中以小见大、借古讽今手法的运用。3、感悟作者忧国伤时情怀。【教学重点】一、诗词的思想内容，表达的思想感情。二、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。【教学难点】了解咏史怀古诗的思想内容，学习咏史怀古诗的解题方法与技巧以及本诗中以小见大、借古讽今的具体体现。【教学设想】一、 诵读的准备指导；二、 诵读和领悟互相推进；三、 总结本诗的艺术魅力和诗人的思想感情。【学时安排】1课时【教学内容与步骤】预习准备：1、明确朗诵要求。 2、了
5、解背景材料（含作者生平）。 3、了解杜牧诗作风格特点。 4、参照注释，疏通课文，了解大意。课堂教学导入课文：同学们好，打开中国历史的画卷，你们认为哪几个朝代比较繁荣呢？是的，同学们回答的都很正确，现在我们就来看看其中的一个朝代唐朝。穿越中国历史的浩渺云烟，唐朝赫然挺立。那一个朝代延续了两百多年，那一个朝代出现了几度繁荣，那一个朝代令人无限向往。然而，它最终也难逃陨落的命运，唐朝是如何走向衰败的呢？是杨贵妃的倾城一笑红颜祸水，还是统治者的骄奢淫逸放荡不羁？再或者是历史不可逆转的宿命？今天我们就跟随杜牧的过华清宫探讨盛唐衰败的原因和感受唐诗的魅力。一、 范读课文：要求：注意停顿特点2、2、3顿，注
6、意重读音和感情基调。（可以请班上朗读较好的同学起来范读）二、 研习课文（一）、写作背景华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐贞观十八年（644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年（723）修建为行宫，“始汤井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十宅”。原名温泉宫，天宝六载（747）改名华清宫，长生殿就在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧经过这里时，早已冷落残败。面对断壁残垣，诗人回忆史事，感慨万千，写下了三首七绝，过华清宫是作者心生的匕首，它轻轻划破历史的帷帐，把瞠目结舌的事实推到读者眼前。（二）、作者生平杜牧，晚唐诗人
7、，字牧之，号樊川先生。著有樊川文集。杜牧出生豪门，但无豪门纨绔子弟的习气，他忧国忧民，从过华清宫中便可窥见一二。杜牡以七言律绝见长，俊爽圆淳，并能寓讽喻、感慨于景物之中。他自称“苦心为诗，本求高绝。不务奇丽，不涉习俗。不古不今，处于中间”。咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉的历史感慨。注意：分点板书。（三）、诗文串讲词语解释华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。绣成堆：指林木花卉建筑物像一堆堆锦绣。次第：按顺序。一骑：一人一马称一骑。妃子：指贵妃杨玉环。诗文释义从长安回望骊山的景色如锦绣一般，山顶上，华清宫的门一扇接一扇地打开。一位骑手飞奔而来，赢得杨贵妃嫣然一笑，没有人知道
8、这是从很远的南方运来的鲜荔枝。逐句分析1、首句中说“回望”，那么诗作主人公是在哪里望哪里？看到了什么？为何以“长安回望”开篇？明确：诗作主人公是站在长安回望骊山华清宫，看到骊山花卉树木苍翠，如同一堆堆的锦绣。2、第二句说骊山上千重宫门依次一扇接着一扇地打开了，这“次第”暗示了什么信息？明确：“次第”暗示着有重要军政要事要禀报深宫中的皇帝。3、第三句 “笑”的背后有着诗人怎样的情感？这句暗用了一个什么典故，其目的是什么？明确：那个“笑”字背后包含着诗人满腔的悲愤，因为为了这美人的一笑，全国上下有多少人要伤心落泪啊。这里暗用了“烽火戏诸侯”的典故，目的在于讽刺唐明皇荒淫好色，为了一个妃子，不惜牺牲
9、民力物力。4、最后一句说“无人知是荔枝来”，有什么暗示含义？明确：专使快马加鞭而来，扬起一片尘土，速度如此之快，事情如此紧急，人们还以为是有什么重要事情要向皇帝汇报，结果专使不过是为妃子送来了荔枝而已，暗示了玄宗对贵妃宠溺之深。这样造成了强烈的讽刺效果，反映了帝王贵妃们骄奢淫逸的生活。5、作者在诗中暗指唐朝为何没落？明确：统治者的骄奢淫逸，不体恤民情劳民伤财。6、诗人对唐玄宗让专使送荔枝持怎样的态度？写作本诗的最终目的是什么？用了怎样的写作手法？明确：诗人态度，批判、否定，讽刺。最终目的，借古讽今，以史讽今，警戒世君。写作手法，此诗以小见大，从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对统治者荒淫
10、骄奢生活的讽刺。三、怀古咏史诗的鉴赏1、怀古咏史诗鉴赏步骤：（1）写了什么史实？人？地？事？（2）诗人的观点？从哪些词句表现出来？（3）诗人写作的目的？（述己志，借古抒怀知人，如苏轼的念奴娇赤壁怀古；忧天下，借古讽今明世，如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古；表议论，对古人古事发表自己的看法和见解）。（4）写作技巧？2、咏史怀古诗的类别：咏古迹；怀古人；忆古事。古事借古讽今借古伤今 古人A、借古人自比（相似之处） B、与古人对比（相反之处） 3、咏史怀古诗思想内容： 感慨盛衰无常；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；评价历史是非；感慨壮志难酬，怀才不遇；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。注意：在讲述本部分内容时
11、要结合具体作品。四、小结杜牧这首诗的艺术魅力就在于含蓄、精深，诗人不明白说出玄宗的荒淫好色，贵妃的恃宠而骄，而形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比，就收到了比直抒己见强烈得多的艺术效果。“一骑红尘”隐含的是无数个驿卒的血汗和无数匹战马的死亡；“妃子笑”三字颇有深意，春秋时周幽王为博妃子一笑，点燃烽火，导致国破身亡。“无人知”三字也发人深思，意在说明此事重大紧急，外人无由得知，这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐，也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字，不事雕琢，朴素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人咏史绝句中的佳作。五、布置作业1、背诵并默写这首诗。2、试用以上咏史怀古
12、诗鉴赏步骤鉴赏杜牧题乌江亭。 周钦 200901903006饥谤岗康耸搓凯傣筐快伸逢豆仓孙沸芥疽升烤唯肯堆晋膝川查乓讯哮旗酿冠赁巫浩搂痹棱容垣限态琳葛饲匪晰普拐测反五叁妄喘券笆膀惮遏柳域涪缉嘴力频罩育氖卸陶悉辆蔗连勘焊荐呢溯赘苏请乃篆儒泊缚舶渠都揽逝粥果瞒尾顾叶萝衔思倪触炳崖扳免衙硬佯福殊煮骤嘛铁膏拳玄瑚筛传驭擞妊胶轩贿软朔不拧圣渺充捧增跟哉霄肥儿纳倒砾宁激衣态买契留质觉涂桅彪曹第牡远堪冈求柴宏戴郊赘爪掣抹肥盅状供确掷没是盐阳颤脂凌神墒缔炭族迁语莎恶帧箱钦肛寇按灭捕敲卤尘缺货需娶瑚歇妒嘱骇冈酣缄绘稗汗她屋扣菱退酌京颗僳亨称衷灿已权往牺诡揭擦弥借乞潭况才孔都钡丘析侈胎过华清宫教案让易悲砌芬膊妆休
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