《角的度量与计算.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角的度量与计算.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、角的度量与计算导学案使用时间： 学生姓名：学习内容：湘教版数学七年级上册P126P127学习目标：掌握直角、锐角、钝角的定义 掌握角的度量单位及换算，并能进行角的度数运算。学习重难点：角的度量单位的换算，及加减运算。学习过程;一、复习旧知，导入新课1、什么叫做角？我们可以怎样来表示角？2:角的大小与角的两条边有关系吗?怎样比较角的大小。二、自主学习，夯实基础学生自学P126内容并解决下列问题：；(1) _叫做直角;_叫做锐角;_ 叫做钝角 (2)角的度量单位有_,_,_。进制是_; (3) 把一个周角分成_等分，每一等分叫做_，记做_。（4）把1的角分成_等分，每一等分叫做_，记做_；再把1的
2、角分成_等分，每一等分叫做_，记做_。即1=_ 1=_ 1=_ 1=_ 三、合作交流，完成习题 例1、用度、分、秒表示54.26我是这样想的：用度、分、秒表示度时，先将度的小数部分化为（ ） ，再将分的小数部分化为（ ）。例2、用度表示482548我是这样想的：用度表示时，先将（ ）化成分，并把它再和分相加，之和再 转化成（ ），再与度相加例3、计算：3728+2435 8320453820四、巩固新知，达标测评1、填空。0.65= 32.43= 1203654= 1084236= 2、计算7212+504030 11350405748423、10时整，钟表的时针与分针所成的角是多少度？15时整呢/?