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1、语文规范Language早读：1、课代表提前把早读任务书写到黑板上，要求字迹工整，排版漂亮。全体同学要严格按照早读时间安排保质保量的完成早读任务。2、全体同学坐姿端正，声音洪亮，精神饱满，边读边记，疯狂早读。3、早读检测期间，同学们要认真书写，认真核对纠正。被抽查到的同学要自动快速到楼道进行早读效果pk赛，并统一收齐交到老师手中，以便及时进行评比。上课：1、预备铃后，所有同学按照老师要求，提前准备好这节课应该使用的材料。2、起立问好，声音洪亮。3、老师讲课期间应该笔不离手，随时记笔记，把握课堂重点。回答问题要积极，小组讨论要实用。课堂留白期间要及时整理课堂笔记，快速记忆。4、习题课期间，同学们
2、应该及时计时，保证达到限时训练的效果。5、阅读课上，边读边画，最后整理成属于自己的文段，并时时翻阅。答题规范1、文言文，逐层去读，理清事件。文言翻译直译为主，逐字逐句，字字落实。2、诗歌鉴赏要五看，看标题，看作者，看注释，看诗句，看题干。充分利用所有信息，答案要看赋分，分条作答。3、名句默写要精准，绝对不能秀书法，保证满分。4、现代文阅读要先选题，再做题，一定保证涂黑所选题目。遵循答案一定在原文里的原则，尊重文本，尊重作者，逐条作答。5、语言文学运用题，一定要认真审题，看清要求，考虑全面。6、作文先审题，再列提纲，心中有数，下笔有神。落实“抱着主题打滚”的原则，时时扣题，段段点题，排列有序，书
3、写漂亮，打造亮点。考后要求1、考后第一时间核对答案，知道自己错在哪里，并在第一时间阅读老师的试卷分析，知道老师重点讲解哪个题目，做到上课之前心中有数，对于自己的个性问题要及时解决。2、考后自己要有试卷分析，分析错误原因，及时改错及时总结。数学规范Mathematics数学是高考战场的重磅武器，思想上要高度重视，数学容易拉大分差，要把数学任务当作首要任务完成，需要每天坚持不懈才能学好数学。一、上课规范1、上课前准备好必须的学案资料、笔记本、草纸和相关文具，回忆和复习上节课所学的内容，了解本节课要学的内容。2、要找出本节课的重点的疑点，带着问题投入课堂。3、要集中注意力，紧跟老师思路，勤动手，多动
4、脑。二、作业与考试规范1、态度要端正，无论考试还是平时作业都要认真对待，自习考试化，独立完成，合理分配时间和调整做题题序。2、审题要坚持做到慢审题、快做题，养成三审（做前审、做中审、做后审）的习惯，完成数学三种语言（文字语言、图形语言、符号语言）的转换，大胆联想与尝试，沟通已知与所求。3、卷面书写要规范，工整，每个解答题都要有完整的解答过程。4、选择题涂卡，一定小心翼翼，仔细核对，绝不能出现涂卡错误。三、整理规范1、把当天的错题，积累与收获及时记录下来，做到当日错当日改。2、认真总结每一次周测与调研考试出现的知识与方法的漏洞与不足，时间分配与解题策略。3、在错题傍边重点标注出错的原因和注意的事
5、项。英语规范English英语学科的认识：学好英语一要有好的方法，二要兴趣感，充满信心，相信自己能学好英语，三要努力，学好英语需要每天坚持，持之以恒，英语要靠读会、背会、练会、悟会！英语学习讲究的是滴水穿石！规范学习环节：一、早读：1、提前准备好早读材料，充分利用早读时间，坚持读诵课文，学案、单次、例句、作文范文及改错本等。做到内容丰富，分段完成任务。2、动笔、动脑，背诵时心要在，频率要快！读出语感美，读出大音量！二、课堂：1、提前准备好上课资料，大声朗读或者背诵。2、学会做笔记。听课时，尽量寻求一种平衡，既要简要地记好笔记，又要认真听讲，眼、耳、口、心、手，一个也不能少。3、学会课后归纳总结
6、，复习课文和笔记。三、自习：1、定量练习，规范答题，重视思考，提高阅读理解能力，增加词汇量。2、考试效果！零参阅！零拖延！高效率！四、听力：1、提高听力能力需要持之以恒，抓住一切机会学习，每天坚持一套题。2、听时跟读，加强听力，训练口语，培养语感。五、复习：1、零散知识：充分利用零散时间，举一反三，牢记知识。2、错题整理：英语错题整理要重视各个题型，卷不是唯一，要重视完型和阅读中长难句的分析与整理。规范答题：1、规范涂卡：涂卡要按要求，涂完后核对答案是否规范正确。2、规范二卷：短文改错格式要规范，书面表达卷面漂亮整洁，表达更规范地道，语法填空要把题目要求牢记心中。英语学习贵在坚持，难在坚持，成
7、在坚持。物理规范Physical学习环节规范要求：1、预习要求：坚持每天预习学案，阅读课本，明确重点难点，勾画出存在问题，便于听课更具有针对性。2、上课要求：课堂是我们的主阵地，记要点，学会找规律，学方法，听、思为主，笔记为辅。3、课后要求：及时梳理课上问题，归纳总结，形成体系，纠错整改一定要重视，善于积累，勤于凡思。4、自习训练要求：重过程，重演算，独立思考，独立完成，限定时间，尽快作答。5、心态平和，得失淡然，守住内心，成功相伴。物理解答思维的规范：心态安静，精力集中，细读快审，勾画重点，想象情景，构建模型，仔细分析，寻找关联，草图必有，定要规范，根据规律，列出方程，解题严谨，表达准确。答
8、题规范具体要求：必要的文字说明和方程式，必要的演算过程及明确的结果，注重物理过程，省略数学运算，尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号，学科语言要规范，语言要富有学术语特色，做题如作诗，分行列出，绘制图形，图像要清晰，准确，要用尺规作图。规范学习体现了一个学生的物理学科的基本素养，要想提高得分率，取得好成绩，在复习过程中，除了要抓好基础知识的掌握，解题能力的训练外，还必须强调规范的学习，培养良好的答题习惯，形成规范的学习行为。化学规范Chemical一、规范的目的会做的题不失分，不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。二、课前规范上课前准备好学习用的课本、学案、笔记本、试卷等。三
9、、课堂规范1、精神饱满，紧跟老师思路，勤思考，多动脑，积极发言，做课堂的主人。2、上课如有疑问，可以及时提出，也可以做上标记下课后再思考，绝对不能因某个地方不明白，就认真思考起来没完不再听课。四、自习规范1、预备铃响后要安静，自习进入状态要快。2、要闭卷做作业，做到自习考试化。3、书写要工整，字迹清楚，答题规范，按时独立完成作业。4、正确运用化学术语。（1）表示物质的化学用语包括：元素符号、原子（或离子）结构示意图、离子符号、分子式、电子式、化学式、实验室（最简式）、结构式、结构简式。书写必须准确，注意大小写，而且要清晰美观。（2）表示化学反应的用语包括：化学方程式、离子方程式、热化学方程式、
10、电离方程式。所有的方程式都要注意配平、注明条件、沉淀和气体符号。注意“=”“”的应用。（3）专业术语的应用要符合要求，不写错别字。物质名称：铵盐、苯、羰基 结构：三角锥、正四面体仪器：坩埚、蒸馏烧瓶、容量瓶 操作：干馏、萃取、分馏5、作业中的错误及时改正、积累、总结，建立典型题、错题集。6、客观卷正确填涂考号，杜绝涂错、涂漏、不涂；主观卷写清姓名、班级、学号。五、作业整理规范：注重作业的归纳、整理、收集和保存。六、注意做好课后及时复习、周末复习、单元复习、考前全面复习，及时总结巩固知识，认真对待每次小测、月考、分析试卷、认真改错、查漏补缺。习惯改变人生，规范创造奇迹，同学们让我们用规范架起通向
11、成功的桥梁，实现自己的梦想！生物规范Biological注重课本，夯实基础。理解记忆，牢固长久。针对错题，总结用法。日积月累，终能圆梦。一、争课前资料用品，准备齐全。熟读教材，夯实基础。激情饱满，夯实高效。二、拼课上精力集中，紧跟思路。理解记忆，做好笔记。思维活跃，勇于质疑。合作学习，共同提高。三、抓学习惜时高效，独立完成。默读题干，勾画信息。理清题意，慢审快答，表述专业，字迹工整。四、强积累及时整理，总结升华。解析清晰，重视思路。分类归纳，举一反三。日积月累，贵在坚持。政治规范Political一、客观题1、审设问：题目在问什么，这一项最关键。2、审题干：把握关键词，明确题干主旨意思。3、审
12、题肢：选项本身错误的排除。4、审题干与题肢的关系：观点正确、但与设问无关项排除。5、与题干意思重复的选项排除（同义反复）6、因果关系颠倒的选项排除7、没见过的陌生说法不要急于排除，留到最后处理（排误与选对相结合）。8、反向选择题要看清。“下列理解错误的有”或“下列说法不正确的是”审题必须要细心。二、主观题概括的说，做主观题要做到：1、审题要准确、做主管题切记审清题义，审题不清，就不能去组织答案，否则就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，也不能得分。审题主要包括：审设问：问题问的是“是什么”、“为什么”、“怎么办”还是其他。审范围：看清知识范围最关键是运用哪本书哪个部分的知识（重视课本目录）
13、。审材料：高考题中没有无用信息，材料必须一句一句的仔细研读，标出有用信息（关键词）。主观题答案一定是来自我们天天背诵的主干，二就是来自于材料信息，这些信息也是答案的重要组成部分，要注意从材料中组织部分答案。（特别提醒：不少考生在答题时习惯于粗粗看题即答，这种习惯影响审题的全面性，丢分很多。有些考生想到一二即匆匆作答，草草书写一二行即收笔，还有一些考生一开始思考很多，但由于没有先列下要点，在作答时出现遗漏，如此种种原因失分，实在可惜。因此要求考生在答主观题时必须老老实实认真审材料，方能分分必争，最后取得高分）。历史规范History课前准备（自主复习）要充分1、用主要精力来整合主干知识。2、试探
14、考向探究，努力提升知识。3、关心热点话题，争取能用所学。课堂学习要把握1、紧跟老师思维，主动思考，积极回答全力捕捉老师的每一个知识信息和思维信息，做到眼跟老师走，脑随老师想，多思善想，主动听课。不只听老师的声音，要紧跟老师的思维。2、以听为主，以记为辅，处理好听和记的关系课堂上要以听为主，以思为主，但为了克服课后“一听就会，以防就忘，一做就错”的问题，必须记好课堂笔记作为辅助。要记要点、记规律、记方法，切不可因记笔记而影响了听课。课下训练要规范1、深入思考，独立作业作业是思考的锻炼，也是习惯的养成。通过作业要培养学生会动脑的思维能力、勤动脑的习惯意识。2、书写认真，步骤规范字要一笔一划的写，不
15、准用涂改液，不准乱涂乱画，有错误画两条直线划去。思路条理清晰，力戒杂乱无章。3、规定时间，限时锻炼作业按时完成后，及时上交。这样在单位时间内规范完成既定任务，正是对过程的规范，通过强化时间观念，养成更科学的思维步骤，思维方法，从而锻炼学生迅速、规范的思维能力。反思总结要常做1、不断反思总结自己的学习情况，成功一定有方法，失败一定有原因。2、认真分析每次课时作业、单元测、月考试卷，找出知识漏洞，注意做好对历史作业、资料的保管，为今后的学习做好准备。地理规范Geographic一、课前规范提前预习，要求找出本节内容的重难点，做到上课前写出自己的问题，带着问题有针对性听课。二、上课规范上课前准备好教
16、材、地图册、草纸。课堂上不乱翻东西。上课时认真听讲，记笔记，建议笔记记到教材相应的位置，便于以后复习。遇到不明白的问题随时记录并做好标记，以便课后解决，但不要把思路停留在问题上。三、课后规范及时解决课堂上遗留的问题，对每天所学知识及时总结、归纳，建立每个章节的知识体系。认真完成各个章节的配套练习，并注意深化提高，认真完善错题集。四、图表规范认真研究各类地理图表，掌握图表的判读技巧，加强空间定位，掌握各区域的大致形状、经纬度坐标、地形及气候特征。五、考试规范认真对待每一次考试，考试时认真审题，规范答题，做到答题条理化、序号化。合理分配考试时间。分分必争，做到中低档难度不丢分，难题尽量能得一部分分
17、。考后认真总结，找出自己的薄弱环节，及时复习弥补。学习上的规范我们需要做的更好的其他方面课间教室要尽量保持安静，不得利用课间时间闲聊天，这样会严重影响其他同学。内务上引起注意；在纪律上绝不姑息！要珍惜自己的学习时间，要有良好的行为和学习习惯。学习上的规范有关作业（训练和自助）作业是对知识的巩固，要有正确的态度，不要把作业等成了一冲负担，应付差事。（作业永远是学习的载体）要能合理的安排完成作业的时间，不能造成时间的浪费。要认真对待完成作业过程中频繁出现的低级错误。作业完成过程中，要能全身心的投入到要完成的任务中去。不抄袭他人作业，这是一件非常耻辱的事情。学习上的规范我们需要做的课堂上紧跟老师思路
18、，锻炼自己的思维能力，思维能力、吸收是第一位的。课堂吸收效率要高，全身心的认真听课，注意力要绝对集中。课堂上要注意解题方法、题型的归纳讲解，注意易错点的讲解（准备好练习本、笔记本；课堂上学生坐直、坐正、不能喝水、不能扇风、不能倚着墙、不能翘着腿等）。对知识掌握的不够扎实的知识点或者低级错误我们可以当堂解决的当堂解决，方法性的需再看的做好标记。当堂掌握不了的要在题上做好标记，课下直入主题。（及时才有效）要充分抓住课堂上的每一分钟。要坚持到最后一分钟，能当堂掌握的绝不能留在课下（手眼脑并有）要杜绝很多不应该有的小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。学习上的规范我们要杜绝的学习中遇到一道难题，
19、不是经过思考想办法自己解决，而是轻易向同学求助，或者干脆放在那等老师来讲。面对薄弱学科不是迎难而上而是消极回避，连作业都不愿完成。在学习过程中犯了错误，没有认真反思，想办法解决，而是一味寻找借口自我安慰。如果你身上存在以上三种现象中的任何一种，那就说明你的学习不够主动；如果存在两种，那就要引起重视了；如果三种都存在，那就很危险了。学习上的规范每天问自己今天充分利用时间了吗？今天上课积极动脑子了吗？今天作业独立完成了吗？今天不懂的问题解决了吗？今天的低级失误减少了吗？良好的学习习惯养成了吗？今天做无效的劳动了吗？今天爸爸妈妈在干什么？明天我要如何的改变自己？学习上的规范 我们要做到的有关自习课要有良好的学习习惯，先复习后完成作业。要充分利用自习课的时间改错。能提前做好时间的安排，上课后要有目的，时间利用要充分。要杜绝极个别同学在自习课上不能遵守纪律，说话、走神、转笔、喝水、打盹等不良习惯。能全神贯注的学习，不频繁的换课本，翻卷子。