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1、骨干教师自学提高计划 伊敏河镇第一小学 白俊英 本人热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与责任感，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。能严以律己，宽以待人，始终以学校的大局为重，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，本人会继续以其他优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的体育教师。一、教育教学： 在教育教学中本人坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验，逐步形成了自己的教学风格。在今后的教育教学工作中，继续加强先进教育教学理念的学习与研究，并结合学校学生实际与特点，加强校本研究，为学
2、生提供更好的服务，使学生学有所用，学有所获，身心愉悦，成为学生健康成长的引路人。二、读书计划：1、学习、阅读“教学”相关书籍，例教师博览、教师月刊、体育教学等等，以较全面地认清当前国内外教育的形势，拓展视野。2、学习、领会书籍的内涵，并积极内化、运用，努力提升自己的学识魅力与人格魅力，使自己更具智慧，追求教育的幸福感。如计划阅读雷夫的56号教室、吴非致青年教师、苏霍姆林斯基给教师的建议等书籍。三、课题研究：1、积极完善国家级课题课课练对学生态度的影响，做好结题工作（2015年11月份结项）；继续钻研市级课题小学体育课堂中引进音乐舞蹈，激发学生的学习兴趣。2、本年度完成12篇论文并在区级以上的杂
3、志上发表或获奖。3、争取参加片、旗级以上的学术交流活动，提升自己的学识水平。三、专业发展的期望：教学：1、分析教材、分析学生，提升自己的教育教学实践智慧，逐步形成独特的教学风格。2、积极参加教科研活动，在教育教学中大胆实践，不断总结，不断提高自己的教育科研能力。多读书看书，写好读书笔记，争做一个优秀的骨干教师。教研：重视教学情况的反馈，注重教学随笔与反思等的撰写，及时地分析问题、解决问题，进一步提高教育教学实践效果，提升自己的教研能力。论文：1、注重教学随笔的撰写，以便进一步充实、提升个人特色提炼，并为体育教学研究提供素材。2、在教育技能、科研能力方面每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文，争取在区级以上刊物发表。通过本规划的实施，审视自己的教学实践，提升自己的专业水平，成为“专业型”、“学习型”“实践型”的教师。 2015年3月