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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！歌曲国家教学设计授课人： 谢 娟 授课时间：2014.11. 教学目标：1、知识与技能通过本节课的练习，加深对单纯音符的名称、时值的记忆，能熟练的认出其名称、时值。2、过程与方法通过本节课的学习，学生会唱国家这首歌曲。3、情感态度价值观通过本节课的学习，激发同学爱国情操，懂得感恩。教学重点：教师教唱国家这首歌曲。教学难点：每位同学都会唱国家这首歌曲。教学方法：口授法、分组练习和多媒体法教学过程：一、导入组织教学1.展示图片1,1949年10月1日，毛主席在天安门城楼宣布新中国成立了,让学生了解新中国已成立了65周年.2.展示图片2, 天安门
2、广场升国旗仪式,让学生的爱国之情油然而升,激起了对本节课的兴趣. 3.播放歌曲国家,并向学生讲解歌曲创作背景.这是在建国六十周年庆典晚会上，成龙与刘媛媛为国家领导人演唱的歌曲国家。本节课我们就来学唱这首歌曲。二、新授1、歌曲简析及简介A、1=B的意思是定调，表示这首歌曲用B大调来演唱。B、演唱者简介：成 龙1954年4月7日生于香港太平山，英文名Jackie Chan，是华人社会具有影响力的著名演员和导演，是大中华地区的影坛巨星，也是国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。与周星驰和周润发并称“双周一成”，意为香港票房的保证。刘媛媛苗族，出生于云南大理，中央民族歌舞团著名女
3、高音青年歌唱家，国家一级演员，演唱过五星红旗、国家、感恩、鲜花陪伴你、祝你好运、长大成材、你的爱无处不在、美好祝福、中华是我家、走在幸福的路上、共产党人等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。C、歌曲共分三段。（介绍每段的起始。）2、歌唱气息练习我们唱歌时用的气息是腹式呼吸，也就是说气息的支点在小腹。大家知道练武术用的是什么气息啊？（学生答丹田）大家回答的非常好，那么我们唱歌时用的气息和这个有点相似，是腹式呼吸，也在小腹。下面我们就来找一找。大家先双手叉腰，然后用鼻子使劲吸气（闻花香的感觉），是否感觉到腰带周围向外撑起，歌唱就是用这个向外撑的力量，这就是歌唱的支点
4、。这需要常年的练习才能达到应用自如的状态，就像我们说话，不需要去刻意吸气吐气，到换气时自然就换气。3、歌唱口腔练习 歌唱是用口来唱的，所以嘴巴必须得张开。对于初学者，要求把嘴巴张大就行了。现在我们来体会一下内嘴的感觉，大家听到过火车的声音吧，是wu，那我们一起来学火车的声音。Wu这样做就是喉咙打开的感觉，大家随着我的手势一起来做火车从近到远再到远，wu（pppfff）。很好，大家在课后可以多做这样的练习，这样我们唱歌不会太累,还能保护嗓子。4、用录音机或多媒体放原唱，让学生对这首歌曲有个整体印象。5、教师教唱。（找出难唱的乐句，带领学生打节奏，重点教唱。）三、练习1、学生集体唱一遍。2、分组比
5、赛唱。（选择比较难的段落作为比赛段落。）3、老师点评。这首歌曲大家学的非常快，唱的很熟练，老师很满意，让我们用掌声来鼓励自己吧!(师生鼓掌)需要注意的是，个别字的时值一定要拖够，加强节奏感。（在教的过程中，老师已着重强调。）四、分组讨论对国家的感受，激发爱国情操。下面，大家分组讨论自己对这首歌曲的感受。(让同学自由发言，畅谈自己的感受。)老师总结：大家的发言非常好，我们每个人都应该找准自己的位置，不计得失，负起责任，为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级，做出我们应尽得义务，让我们的国家变得更加富强，更加繁荣昌盛。只有国家的富强才有我们小家的富强，只有国家的繁荣昌盛才有我们小家的繁荣昌盛。五、课堂小结 这一节课，我们主要学习了国家这首歌曲，同学们学得非常快，旋律很准确，声音嘹亮，很好的完成了教学目标，老师很满意。通过这首歌曲的学习，希望同学们在今后的日常生活学习中，从个人做起，从点滴做起，为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级做出自己应尽的义务，努力使自己成长为一名合格的新世纪中学生！六、延伸 1、小游戏，比一比，看谁能列出关于歌唱祖国的歌曲2、听一两首歌唱祖国的歌曲，并请学生课后收集相关歌曲。