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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！中班体育活动：旋转大家乐执教者：周小燕活动目标：1通过学做小风车游戏，探索原地自转的方法。2能够在竞赛游戏中，原地自转15圈后还能保持身体的平衡。3体验克服心里困难所带来的成功感。活动准备：1音乐、热身操（小风车一个、铃鼓一个、贴画两张、箭头标记四个、圈四个、垫子若干）。2. 场地布置。游戏场地示意图如下： 圈垫 子圈垫 子圈垫 子圈垫 子活动过程：一、开始部分1.热身活动师：今天，我们班来了一位风车宝宝，它想和你们一起来做游戏，你们愿意吗？（出示风车，并让风车转动起来）幼：愿意。师：现在我们的风车宝宝想邀请你们一起来参加它的“转转热身操”
2、，你们都准备好了吗？幼：准备好了。（幼儿站成四路纵队，在音乐“长江七号爱地球”伴奏下,教师带领幼儿一起做热身操）师：刚刚你们的转转热身操做的真棒！风车宝宝也为你们感到高兴呢？瞧！它高兴的正在不停的干什么呢？幼：风车宝宝转了起来。二、基本部分1.幼儿集体探索原地自转的动作。师：风车宝宝开心的转了起来，那你们想不想也来学做小风车，转一转呢？幼：想。师：那一会你们在转的时候想一下你是怎么让身体可以转起来的？现在就请你们找一个空地方来试一试（幼儿集体自由探索自转）2.教师请个别幼儿进行示范，并参与集体讨论及讲解动作要领。师：风车宝宝们！刚刚你们都转起来了吗？（幼1）：我转起来了。（幼2）：转的我有点头
3、晕。（幼3）：转的我好累啊！师：有哪位风车宝宝愿意上来给我们转一转呢？说一说你是怎么让自己转起来的？（请个别幼儿进行示范并讨论转的过程中出现的问题）幼：我想转（个别幼儿进行示范）师：转完之后你的感觉是？幼：头晕乎乎的。师：刚刚这位小朋友在转的时候为什么会感到头晕乎乎的呢？（幼1）：因为他刚刚转的很快。（幼2）：因为他转了很多很多圈。师：转的太快，我们会感到头晕不舒服，所以我们在转的时候，速度不能太快。师:还有哪位风车宝宝想来转一转？幼：我想转（个别幼儿进行示范）师：你转完有什么感觉？幼：我还能转好几圈呢？师：谁来说一说，他为什么能转这么多圈呢？（幼1）：他转的不快（幼2）：他的脚走的很稳。师：
4、刚刚你们的表现都非常的棒！今天我们所要学的一个本领就是原地自转，那谁知道什么是原地自转呢？（幼儿：站在一个地方转）师：首先将你们的双脚微微分开，两只手臂侧平举朝着一个方向进行转圈，在转圈过程中，速度不能太快，转完之后还可以稳稳的站住不摔倒。（教师边讲解边示范动作要领）3.游戏一“旋转接力赛”师：孩子们，想不想现在就来试试我们刚学的本领？幼：想。师：那我们一起来挑战第一个小游戏“旋转接力赛”。这个小游戏我们分为四个小队同时进行旋转接力赛游戏，每一对的小排头先站在圈内，铃鼓一响，开始在圈内自转2圈，然后稳住自己的身体，从垫子上走过，到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回，并击掌下一位小朋友。返回的小朋
5、友站到该队伍的最后。最后我们看一看哪支队又快又稳，最终获得胜利。（给胜利队每名幼儿贴上“奖”贴画）师：孩子们玩的开心吗？幼：开心。师：那接下来要加大难度了哦！想不想继续挑战？幼：想想想。师：那在玩下一个游戏之前我们得再练一练转的本领，现在立刻到圈内找一个点子站好，一会听周老师拍铃鼓的快慢我们来进行自转，铃鼓拍的慢的时候，你们就转的慢一些，铃鼓拍的快的时候，你们就转的快一些。在转的过程中尽量保持身体的平衡，控制自己的身体动作，让自己站住不摔倒。师：孩子们，你们准备好了吗？幼：准备好了。师：小小风车转起来！（铃鼓拍的速度由慢到快，进行练习）4.游戏二“旋转接龙赛”师：小小风车们，接下来我们要挑战的
6、第二个游戏叫“旋转接龙赛”。这个游戏我们还是分为四个小队同时进行，每一对五个小朋友，按顺序（1、2、3、4、5）进行数字转圈接龙，每对的第一个小朋友转一圈，第二个小朋友转两圈，依次类推，听到铃鼓声的时候，在圈内自转规定圈数后，稳住自己的身体，从垫子上走过，到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回，并击掌下一位小朋友。返回的小朋友站到该队伍的最后。最后看哪对先接龙完，哪对就获得胜利。（给胜利队每名幼儿贴上“奖”贴画）三、结束部分（小结、放松整理活动）师：刚刚的接龙赛游戏，你们都挑战成功了吗？我们的小风车是不是都很累了啊！头都晕了吧！现在我们轻轻的坐下来和你身边的好朋友相互捏一捏你们的胳膊、拍一拍你们的腿，给我们的身体放松放松。（播放轻音乐“风车” ）