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以学生为主体 CAO BI 以教师为主导我们都是炎黄子孙班级： 姓名： 组名：学习目标：世界上所有的华人都自豪地称自己为炎黄子孙，你知道这是为什么吗？学习重难点： 重点：炎黄子孙的来历，黄帝炎帝的发明。 难点：黄帝陵祭祖。导学流程：一、 自主学习讲一讲炎黄子孙的来历。 自主学习我最棒二、 合作探究、展示交流 为什么黄帝会受到历代人民的尊敬？ 黄帝发明了什么？人们称他什么？ 黄帝的妻子嫘祖发明了（ ），伶伦发明了（ ），仓颉发明了（ ）。炎帝又称（ ），即（ ），他发明了 讨论我积极展示我勇敢质疑我大胆三、 学习检测黄帝陵在什么地方？ （ ）为什么越来越多的炎黄子孙都要到黄帝陵祭祖呢？ 四、 整理学案、知识梳理我学会了： 小组评价： 教师评价：教师寄语：一份辛勤，一份收获。