七年级数学下单元复习一.docx

上传人:rrsccc 文档编号:9167477 上传时间:2021-02-05 格式:DOCX 页数:11 大小:144.33KB
返回 下载 相关 举报
七年级数学下单元复习一.docx_第1页
第1页 / 共11页
七年级数学下单元复习一.docx_第2页
第2页 / 共11页
七年级数学下单元复习一.docx_第3页
第3页 / 共11页
七年级数学下单元复习一.docx_第4页
第4页 / 共11页
七年级数学下单元复习一.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级数学下单元复习一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下单元复习一.docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、期末复习(一) 相交线与平行线考点一 命题【例1】已知下列命题:若a0,b0,则a+b0;若ab,则a2b2;两点之间,线段最短;同位角相等,两直线平行.其中真命题的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【方法归纳】要判断一个命题是假命题,只需要举出一个反例即可.1.下列语句不是命题的是( ) A.两直线平行,同位角相等 B.锐角都相等 C.画直线AB平行于CD D.所有质数都是奇数考点二 相交线中的角【例2】如图所示,O是直线AB上一点,AOC=BOC,OC是AOD的平分线. (1)求COD的度数; (2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由.思路:根据邻补角互补,得AOC与B

2、OC的和为180.利用已知条件,即可求得AOC的度数.根据角平分线的定义得COD,AOD的度数,从而判定出两直线的位置关系.【方法归纳】求角的度数问题时,要善于从图形中挖掘隐含条件,如:邻补角、对顶角,然后结合条件给出的角的和、差、倍、分等关系进行计算.2.如图,直线AB,CD相交于点O,已知:AOC=70,OE把BOD分成两部分,且BOEEOD=23,求AOE的度数.考点三 平行线的性质与判定【例3】已知:如图,四边形ABCD中,A=106-,ABC=74+,BDDC于点D,EFDC于点F.求证:1=2.思路:由条件得A+ABC=180,得ADBC,从而1=DBC.由BDDC,EFDC,可得

3、BDEF,从而2=DBC,所以12,结论得证.【方法归纳】本题既考查了平行线的性质又考查了平行线的判定.题目的证明用到了“平行线迁移等角”.3.(2013盐城)如图,直线ab,1=120,2=40,则3等于( ) A.60 B.70 C.80 D.90 4.(2012宜宾)如图,已知1=2=3=59,则4=_. (第3题) (第4题) 考点四 平移变换【例4】(2013晋江)如图,在方格纸中(小正方形的边长为1),ABC的三个顶点均为格点,将ABC沿x轴向左平移5个单位长度,根据所给的直角坐标系(O是坐标原点),解答下列问题: (1)画出平移后的ABC,并直接写出点A、B、C的坐标; (2)求

4、出在整个平移过程中,ABC扫过的面积.【分析】(1)根据网格结构找出点A、B、C的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出坐标即可;(2)观察图形可得ABC扫过的面积为四边形AABB的面积与ABC的面积的和,然后列式进行计算即可.5(2012济南)如图,在RtABC中,C90,AC4,将ABC沿CB方向向右平移得到DEF,若平移距离为2,则四边形ABED的面积等于_. 复习测试一选择题(每小题3分,共30分)1.如图,直线AB、CD相交于点O,所形成的1,2,3,4中,属于对顶角的是( ) A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.2和42.如图,直线AB、CD被直线EF所截,则3的同旁

5、内角是( ) A.1 B.2 C.4 D.53.如图,已知ABCD,垂足为点O,图中1与2的关系是( ) A.1+2=180 B.1+2=90 C.1=2 D.无法确定4.如图,梯子的各条横档互相平行,若1=80,则2的度数是( ) A.80 B.100 C.110 D.120 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题)5.在下列图形中,哪组图形中的右图是由左图平移得到的?( ) 6.命题:对顶角相等;过一点有且只有一条直线与已知直线平行;相等的角是对顶角;同位角相等.其中假命题有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.平面内三条直线的交点个数可能有( ) A.1个或3个 B.2

6、个或3个 C.1个或2个或3个 D.0个或1个或2个或3个8.下列图形中,由ABCD,能得到1=2的是( ) 9.如图,直线ab,直线c分别与a、b相交于点A、B.已知1=35,则2的度数为( ) A.165 B.155 C.145 D.13510.如图,点E在CD的延长线上,下列条件中不能判定ABCD的是( ) A.1=2 B.3=4 C.5=B D.B+BDC=180 (第9题) (第10题)二、填空题(每小题3分,共15分)11.将命题“两直线平行,同位角相等”写成“如果那么”的形式是_.12.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角的度数之比是27,那么这两个角的度数分别是_.13.如图,

7、AB,CD相交于点O,AC于点,若BOD=38,则A等于_.14.如图,BCAE,垂足为点C,过C作CDAB.若ECD=48,则B=_.15.(2014温州)如图,直线AB,CD被BC所截,若ABCD,1=45,2=35,则3=_度. (第13题) (第14题) (第15题)三、解答题(共50分)16.(7分)如图,已知ABBC,BCCD,1=2.试判断BE与CF的位置关系,并说明你的理由.解:BECF.理由:ABBC,BCCD(已知),_=_=90(垂直的定义).1=2(已知),ABC-1=BCD-2,即EBC=BCF.BECF(_).17.(9分)如图,直线AB、CD相交于点O,P是CD上

8、一点. (1)过点P画AB的垂线段PE; (2)过点P画CD的垂线,与AB相交于F点; (3)说明线段PE、PO、FO三者的大小关系,其依据是什么?18.(10分)如图,O是直线AB上一点,OD平分AOC. (1)若AOC=60,请求出AOD和BOC的度数; (2)若AOD和DOE互余,且AOD=AOE,请求出AOD和COE的度数.19.(12分)如图,1+2=180,A=C,DA平分BDF. (1)AE与FC平行吗?说明理由; (2)AD与BC的位置关系如何?为什么? (3)BC平分DBE吗?为什么?20.(12分)如图,已知ABCD,分别探究下面四个图形中APC和PAB、PCD的关系,请从

9、你所得四个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性. 结论:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_.选择结论:_,说明理由.参考答案变式练习1.C2.AOC=70,BOD=AOC=70. BOEEOD=23, BOE=70=28. AOE=180-28=152.3.C 4.121 5.C 6.8复习测试1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A11.如果两直线平行,那么同位角相等 12.40,140 13.52 14.42 15.8016.ABC BCD 内错角相等,两直线平行17.(1)(2)图略; (3)PEPOFO,依据是垂线段最短.18.(1)

10、OD平分AOC,AOC=60,AOD=AOC=30,BOC=180-AOC=120. (2)AOD和DOE互余,AOE=AOD+DOE=90.AOD=AOE,AOD=90=30.AOC=2AOD=60.COE=90-AOC=30.19.(1)AEFC.理由:1+2=180,2+CDB=180,1=CDB.AEFC. (2)ADBC.理由:AECF,C=CBE.又A=C,A=CBE.ADBC. (3)BC平分DBE.理由:DA平分BDF,FDA=ADB.AECF,ADBC,FDA=A=CBE,ADB=CBD.CBE=CBD.BC平分DBE.20.(1)PAB+APC+PCD=360 (2)APC=PAB+PCD (3)APC=PCD-PAB (4)APC=PAB-PCD(1)过P点作EFAB,EFCD,PAB+APF=180.PCD+CPF=180.PAB+APC+PCD=360.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1